《20xx幼儿园元宵节教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx幼儿园元宵节教案.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、20xx幼儿园元宵节教案元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程,元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵。下面是为大家整理的2Oxx幼儿园元宵节教案，供大家参考！20XX幼儿园元宵节教案1活动目标：1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐好玩的气氛。2.尝试用多种身体动作表现卖汤网的情景和H己的开心心情。活动打算：1.幼儿熟识歌曲旋律。2.歌曲卖汤圆的碟片。活动过程：1.沟通对汤圆的相识，激发活动爱好。Ia指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢？2.观看碟片，感受歌曲所表现的开心和好玩的气氛。(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。沟通欣赏感受。
2、13指导语：听了这首歌，你有什么感觉？3.理解歌词，学唱歌曲。倾听歌曲卖汤圆讥团指导语：歌曲里唱了些什么？你宠爱哪一句?为什么？你觉得哪一句不太懂或比较难记？有没有什么好方法能帮助你很快地记住歌词？(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。(3)运用多种形式演唱歌曲。4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的开心心情。随着音乐Fl由创编身体动作。(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。20XX幼儿园元宵节教案2闹元宵活动目标：1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。2、体验节口的欢乐氛围。活动打算:油泥、玩具小碗、依据儿歌内容绘制的图标。活动过程：1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节
3、。老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节立刻就要到了。是哪一天呢？2、学习儿歌。老师示范朗诵儿歌闹元宵讥3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节口？4、看图标跟念儿歌。分析理解团团聚圆、闹元宵的意义。老师：谁知道团团聚圆是什么意思?（家里人都来了，许多亲戚挚友在一起。）儿歌叫闹元宵，为什么要说闹?（人许多，大家在一起很喧闹、很快乐。）5、完整朗诵儿歌。幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。附：儿歌闹元宵月亮走，我也走，月亮圆，人团聚，团团聚圆元宵节。20XX幼儿园元宵节教案3相识元宵节一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意
4、义及民俗习惯，共享集体活动的欢乐。2、形成幼儿相互关系、友爱相处的良好品质。二、活动打算：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师打算一些新式的灯。2、打算若干简洁的有关灯的谜语。三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布苴是什么节口的特色呢？A、幼儿回答B、老师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些好玩的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。1、老师出示花灯，提出请幼儿欣赏灯的要求：视察灯的种类、颜色、形态等。A、可与同伴Fl由结伴欣赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主
5、要特点。B、请个别幼儿说说IiI己最宠爱的花灯的名称、外姓特征等，也可讲解并描述买灯时的情景，留意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。C、老师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告知幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本事。五、活动结束及延长：小嬉戏：出示关于灯的谜语，请小挚友们猜猜看。在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提示幼儿疼惜灯，留意平安，鼓舞幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。20xx幼儿园元宵节教案4家乡的改变活动目标：1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节口的宠爱之情；2、鼓舞幼儿勤视察、大胆发言，体验与同伴共享欢乐；活动打算：幼儿已有的关于广饶文化广场改变的阅历
6、。活动过程：一、引起幼儿谈话的爱好师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼；幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论者，兴奋的表情挂在小脸上。）二、赐予幼儿与同伴共享的机会师：你们视察的很细致，能不能把自己看到的给全班的小挚友具体的讲一讲呢？（孩子们乐观的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。）三、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？老师引出元宵节，告知小挚友元宵节是中国的传统节口，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。反思：
7、谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的爱好，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。20XX幼儿园元宵节教案5过元宵活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。活动打算：千米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜一一通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说一一在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节口要玩猜谜吗?（元宵节）2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节口元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做一一通过H己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼一一通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动（尝一尝）一一通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。
