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1、首先什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。图片（校园欺凌发生地方）校园欺凌主要表现：校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身
2、心深受煎熬。校园欺凌类型典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。3、得到部分同辈的认同。4、行为上比起其他同学突出。被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。被欺凌者：1、性格内向、害羞、怕事。2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。4、有身体障碍者、有智力障碍者。5、沉默、表达能力不佳者。6、性格或行为上有异于他人。校园欺凌对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至
3、影响人格发展。1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者。2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。有哪些行为是校园欺凌欺负行为呢？1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。7、让受害者遭遇麻
4、烦，或令受害者招致处分。8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。10、敲诈：强索金钱或物品。校园学生欺凌事件及预防措施制度学校里学生间存在稍许摩擦在所难免，但是半年的时间里，全国各地出现多起大型校园欺凌事件，校园暴力亟待解决。图片（近半年霸凌事件）值得庆幸的是，5月9日，国务院下发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地中小学对学生之间造成伤害的校园欺凌进行专项治理，专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。那么学校对于校园欺凌整治工作，要做好哪些举措呢？首先要普及落实未
5、成年人保护法。无规矩不成方圆。在众多校园欺凌事件中，我们可以看出涉事者在欺凌其他学生被告发后，如果涉事者是未满十八周岁的学生，则由教育机构处理，而社会青年由公安机关处理。被教育机构处理的最终结果也就是进行教育指导，不痛不痒，毫无效用可言。未成年人保护法在其中成为他们重要的“法宝”和“盾牌”。对此，我们要加强未成年人保护法的完善工作，加强校园欺凌涉事学生的惩罚制度。二是加强各方面教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，还可以邀请我们公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强学生的自
6、我保护意识和防范意识。三是建章立制。要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。制度要完善，才能有规可循；教职工不仅是书本知识的传授者，还是人生的指导者，教职工在处理校园欺凌事件时，要谨慎处理，承担应尽的责任。四是及时处置。一旦发生欺凌事件，涉事主体及相关负责人要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，保障欺凌事件的高效处理。当然最后拒绝校园欺凌的最需要做好的是在座的所有同学们。霸凌这种行为，大概从恐龙时代就存在，一直到宇宙完结也不会灭绝吧。我给大家讲两个小故事。以下这2位家喻户晓的名人,小
7、时候都曾经被恶毒地霸凌过,但他们却未因此停止追求个人的成长与卓越。第一位。伊隆马斯克EIonMUsk：、特斯拉汽车和PayPaI的联合创办人，现代第一辆可行电动车的联合设计者之一。在现实生活中，他比小罗伯道尼更像钢铁人。孩提时期他曾被一群坏孩子狠狠地霸凌，曾被扔下楼梯，不断殴打他直到他昏过去，他因此住院治疗。他并未因此而变得胆小退缩，相反地，他的创业奋斗史已是全球皆知。现在他的个人净资产高达133亿美元，并正推动2040年火星殖民计划。伊隆马斯克说：“书呆子统治了这世界。“当年那些霸凌者还在呆呆地不知所措之际，伊隆的火箭却已即将升空。去不了太空的施暴者们，不如挖个地洞，自己跳下去吧第二位是家喻
8、户晓的大明星成龙：大概是最不可思议的被霸凌者吧？小时候的他曾在京剧学校里，默默忍受被折磨的岁月。这些痛苦启发了他在武术上加紧磨练，反过来成就了他今日的事业。他说他一直忍受着被霸凌，直到有一次他挺身阻止其他同学霸凌一名新来的同学。由于他维护了这名同学，他也学会了必须为自己挺身。优秀是一种习惯，成功源自于细节。在我们的校园生活中，有些同学听不进老师苦口婆心地教育，顶撞老师；也有同学在学习上偷工减料，不愿吃苦，甚至逃避责任；还有同学，恃强凌弱，以大欺小。其实这些同学就像温水中的青蛙,当他开始醒悟的时候，可能就已经中毒很深了。因此，改起来就比较困难，没有毅力的人甚至就有可能从此走上违法犯罪的不归路。所以，我们要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。养成良好的行为习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我们同学们要提倡一个口号：“拒绝校园欺凌，珍惜同学友谊J最后我留个同学们一个问题下去自己思考：当你面对校园欺凌时，你会勇敢站出来吗？我的讲座完毕，最后祝在座的每一位同学健康成长，学业有成，让青春在学习中闪光。
