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1、游戏活动主题方案游戏活动主题方案篇1一、引导思想为帮忙家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围，提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长,为家庭供应一流的服务和教育引导，我校一部特依据学生实际特点及情况，特订立如下活动方案：二、活动参加对象培智部全体学生、家长及老师三、活动时间年1月21日（星期三）上午9点四、活动场合学校篮球场五、活动准备1、按年龄组策划游戏2、扩音器及游戏料子（钉子球8个、羊角球5个、）3、小礼物人手一份（小手套43份）4、照相机5、小奖品12份六、人员工作分工：1、程给活动优胜者颁奖并做总结发言2、范直接引导整个活动并做开场发言。3、葛负责活动
2、音响设备4、戴_、宋负责活动料子购置5、华负责整个活动拍照（华会计请假，蒋替代）6、徐策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。7、冯场合赛道准备8、各班班主任：组织本班学生乐观参加活动9、相关老师：示范活动规定、计时七、活动内容及布置1、螃蟹夹球规定：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，先将球运到终点者为胜。道具：钉子球8个道具准备者：黄一示范者：袁参加者：仰家长计时者：陈2、袋鼠跑规定：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时最短者为胜。示范者：戴参加者：张家长毕一家长计时者：冯琼芳3、羊角球竞赛规定：家长和孩子面对面
3、站在相距肯定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。道具：羊角球5个道具准备者：陈示范者：冯参加者：仰家长杨家长计时者：黄.4、托球跑规定：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。注意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长立刻捡起来，回到起点连续向前跑。道具：乒乓球7个，乒乓球拍7个道具准备者：余示范者：黄一参加者：储及家长丁一及家长刘一及家长计时者：余_部_年元月20日游戏活动主题方案篇2一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目
4、标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感沟通,体验欢乐。（三）激发幼儿酷爱大自然的情感，加强环保意识。三、活动时间：2023年4月X日（周X）四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、老师和家长五、活动地方：亲子活动一一地方六、活动准备：（一）订立方案（负责人：园长园、_主任）（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）（三）幼儿园准备工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）（四）各班级准备：1、各班选出3名家委会家长自己乐意者和1名摄影，帮助活
5、动的组织（负责人：各班级班主任老师）2、游戏活动料子及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级老师）3、请家长与幼儿共同准备春游物品。（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）七、安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我保护本领。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行悦耳指挥，按时启程，按时返校。5、全体老师生必需穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能高声暄哗
6、，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好本身的孩子，注意安全，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和模范作用。8、进园后，要听老师及导游的布置等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。10、请将移动电话带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：8：00启程前动员及准备8：00-8：30大小操场集中整队，全园依次启程。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：0011：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业11：1014：45分散活动午餐自理14
7、：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回。游戏活动主题方案篇3活动目标：1、让孩子在游戏中认得小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳我爱我的小动物活动过程：1、亲爱的小伙伴，父亲妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认得小伙伴师：呀，今日来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认得下你们吧。3、音乐互动师：老师真高兴今日能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今日的小动物伙伴跟大家见面师：今日
8、呀，孔老师邀请了一群小动物伙伴们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡:小鸡，小伙伴回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小伙伴这下你们知道它是谁了吗？小伙伴：小鸡。让我们跟新伙伴打个招呼吧。语句：您好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小伙伴：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子伙伴打个招呼吧：您好!小鸭子。逐一出示动物图片，认得小动物以及语句：您好！5、现在我们都认得了这群可爱的动物伙伴们，下面老师呀做动作。小伙伴来猜是哪个小动物。6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小伙伴们上来围成圈一起表演我爱我的小动物师：老师一个人表演呀，太孤独了，所以我想请全部的小伙伴一起来跟小动物伙伴们表
9、演吧8、老师总结，并请全部的家长和小伙伴一起欢快舞蹈师：今日呀，老师特别高兴认得了你们这群可爱的小宝贝们，也特别高兴让你们认得了我的动物伙伴们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起父亲妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。游戏活动主题方案篇41、喜爱玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调本领，磨练手眼协调的本领和动作的敏捷性。长约50厘米的纸制彩棒。1、老师让幼儿本身找一个伙伴，两人构成一组。2、小伙伴二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小伙伴一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你
10、开，我开，哗啦过来二边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摇摆，念“你开，我开”时，两个小伙伴同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小伙伴再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。游戏活动主题方案篇5一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日
11、的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现本身，体验到努力就会有成功的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20_年12月一日上午8:00开始入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30,中班8：309:00,小班9：009:30.由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伙伴们妥当做好布置（下午休息）五、活动地方：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动）七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每
12、组游戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关具体准备工作：1、准备工作：（I）布置游艺场合，准备游艺料子，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差别，让每个幼儿都获得成功并愉快参加）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。2、人员布置：（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。(2)活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。(3)门口扮演米
13、奇和米妮人员：小袁和实习老师。(4)音乐负责人：何医生(5)奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。(6)大门口安全负责人：十、活动方法：1、活动区域均向家长和小伙伴开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择本身喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论订立）1、参加活动时不得拥挤、要排队等待。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小伙伴。6、每个活动区设定一个排队等待区，由一名老师特地负责。
