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1、班主任如何塑造班风班级风气，犹如一股无形的力量，影响着每一位学生的成长和发展。那么，班主任应该如何巧妙地引导学生，共同营造一个积极向上的班级氛围呢？1 .培养学生良好的行为习惯习惯的力量是巨大的，它会在潜移默化中影响学生的日常行为。因此，班主任要着重强调并培养学生快速吃饭、快速入班、入班即静、入班即学的习惯。这些看似简单的行为，实则能够帮助学生树立时间观念，提升学习效率，为班级营造一个有序、高效的学习环境。2 .培养学生的学习习惯学习是学生的主要任务，而良好的学习习惯则是学习成功的关键。班主任应该引导学生形成专注的学习态度，做题时要专注,不讨论、不抬头、不问题。这样的学习习惯不仅能够提高学生的
2、学习效率，还能够培养学生的自律精神和独立思考能力。3 .巧用调位，抓学风在学风建设上，班主任可以巧妙地运用调位策略。让尖子生坐在前排，这样不仅可以为他们提供一个更好的学习环境，还能够激励其他同学向他们看齐，努力学习。同时，班主任还可以根据学生的学习情况和性格特点，合理调整座位安排，使学生之间形成互补互助的学习关系。4 .人人竞争,让学生“卷起来班主任要激发学生的竞争意识，让学生卷起来。考试后,班主任可以让学生定一个同学，作为学习目标，相互竞争、相互学习。这样的竞争机制能够激发学生的进取心和斗志，让他们在竞争中不断成长和进步。当然，在塑造班风的过程中，班主任还要注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求，及时给予指导和帮助。同时，班主任还要以身作则，用自己的言行和品质去影响和感染学生，成为他们心中的榜样和弓潞人。塑造班风是一项长期而艰巨的任务，需要班主任付出大量的心血和努力。只要班主任能够用心去引导、去培养，就一定能够为学生创造一个积极向上、充满活力的学习环境，班风好了，成绩自然就会越来越好。
