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1、5中国现代诗歌五首中国现代诗歌是现代文学园圃中绚丽的花朵。它乘着想象的翅膀,喷发着火山般的热情,放射着奋斗的光辉,诗人们用多彩的画笔将生活点染成五彩缤纷的梦想,浓缩成爱的颂歌,阐释成人间的至道。闻一多走来了,他怀着对祖国的渴念和美好愿望,将利剑刺向了黑暗与丑恶的现实；徐志摩走来了,他将一腔的真情,留在了魂牵梦萦的康桥;艾青走来了,他用片片洁白的雪花装扮出妖娇的祖国；食指走来了，他用自己的笔挥洒出了心中的郁闷与哲思；舒婷走来了,她用炽热的青春将勇敢的精神焊接在历史的断裂处。让我们走进他们的诗,走进他们的生活,走进他们的心灵温馨晨读自主学习美字体天行健，君子以自强不息赏美文选择的诠释卢锡铭飞瀑之所
2、以能飞流直下一泻千里,除了它有深厚的积聚之外,就是因为它选准了一个突破口。千里良驹闯进迷谷,急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突,而是冷静地分析山路在何方。撞了南墙不回头,勇是勇了,但这实属不堪称道的匹夫之勇,人何苦要在一棵树上吊死？现代人应该学会选择。看见别人下海,游得那么舒坦那么潇洒！你想跟着,下海前,首先了解一下海的深浅和自己是否是只旱鸭子,人到了抵抗不住诱惑时,往往忘掉最起码的常识。从众心理亦是一种可怕的惰性,看见别人都往同一条路上拥，自己亦拼命往那条路上挤。其实,如能果敢地另辟蹊径,寻找一条适合自己潜行的小路,最后你会惊喜地发现,你比别人早到目的地。只要心中有奔突的内火,哪怕前面挡道的是
3、一座无法绕过的冰山,亦可以把它熔掉。人到了别无选择的时候,只有高擎力量和智慧的火炬勇敢地突围。机遇,像一条纵横交错的河流,向任何人都敞开着，只要你准备好舟楫,你随时可以荡起你那希望的双桨。至于你能否闯出那八卦图般的迷阵,到达理想的彼岸,这就不仅要看你划船的功力与毅力,而且要看你选择航道的本领了。选择,不要奢望一次成功,这要有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华。感性的积聚使人聪敏,理性的升华使人睿智。这种积聚与升华到了家,那梦想成真便不是一句海市蜃楼般的空话。写作延伸能力提升;E课内挖掘1、“我下决心：用痛苦来作祛码,我有信心：以人生作为天平,我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样：热爱
4、生命。”这是被称作“新诗第一人”的食指写下的豪壮誓言。诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。在那个特殊的年代里,诗人无法实现自己所追求的理想和愿望,被无情的现实抛弃在坎坷的生活之路上。但是他从不埋怨,从不失望。他用自己的诗,用真情,用他的自由意志和人格力量,为后来者树立了榜样。运用方向信念热爱生命笑对磨难永不言弃2、闻一多是著名的爱国诗人。1943年后,因目睹国民党政府的腐败,愤然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二一”惨案发生后,他更是英勇地投身爱国民主运动,反对蒋介石的独裁统治。1946年7月15日在悼念被国民党特务暗杀的李公朴的大会上,不惧恐吓发表了著名的最后一次讲演，当天下午
5、即被国民党特务暗杀,用殷红的鲜血彰显了他直面民族苦难的勇气。艾青也是敢于直面人生苦难,为时代立言、为百姓请命的勇者。面对日寇的入侵,他奋笔疾书,写下了雪落在中国的土地上我爱这土地等诗篇,表达了他对一个苦难民族的悲悯情怀。运用方向可运用到直面苦难、对人类苦难的悲悯、勇气、正义等立意的作文中。精彩运用1、生命,对于我们每一个人来说都是非常重要的,有了生命,我们才有可能拥有其他的一切。虽然每个动植物的生命对于大自然来说都是非常渺小的,但大自然中如果没有了生命,也就没有了生灵,大自然就会暗淡无光。对待生命正确而严肃的态度,那就是热爱。只有热爱生命,才不会在困境中跌倒,不被暂时的挫折打败。我们应该十分珍
6、惜生命,只有自己的生命不被夺走,我们才能得到其他想要得到的东西。换句话说,你如果不热爱自己的生命,失去了生命,你还能做什么呢？2、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩/轻轻地翻开诗人徐志摩的诗集,我仿佛徜徉在春天的绿色里,心里满载着清新与恬淡,眼前是豁然开朗的明丽。我喜欢安静地呆在图书馆的阅览室里,享受着冬至后的阳光暖暖地照在身上,静静地品味着那一行行思念的诗句,荒芜的心灵在书的世界里寻觅,寻觅,搜寻着童年的点点滴滴（高考作文找童年）E保外运用毕生行径都是诗（节选）王立许多年以前,我与文友一起去海宁西山拜谒诗人徐志摩之墓。山不高,水不深,却埋着一位大诗人的忠魂。曲曲折折
7、寻进西山,一路荒芜,一路诗意。天扼英才。八十多年前一场不幸的空难,令一代诗神永别人寰。这一天,是中国现代文学史上黑色的祭日。这里是你的安息之地么？如此荒凉、清冷而又简陋,与你的一手妙笔、一世盛名相比,反差强烈得令人不胜叹息！一块小小的墓碑上镌刻着七个字：诗人徐志摩之墓。一生钟爱缪斯女神,一支秀笔驰骋文坛一一有一弯冷月葬诗魂,有一处青山埋忠骨,便不再“缥缈孤鸿影”！志摩遇难丧生时年仅三十四周岁。在此之前,他就以大量优美的诗文,确立了他在现代文学史上的地位。这样一个才华横溢的诗人,在二十世纪二十至三十年代的中国文坛恰如惊鸿一瞥、又倏然消逝,让人无不为之悲痛扼腕、欷叹息！当徐志摩追悼会在北大举行时,
8、德高望重的蔡元培先生敬送的挽联是：谈话是诗,举动是诗,毕生行径都是诗,诗的意味渗透了，随遇自有乐土；乘船可死,驱车可死,斗室坐卧也可死,死于飞机偶然者,不必视为畏途。“毕生行径都是诗”，此句论志摩,真是再合适不过了。“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心。”在志摩短暂的生命中,他始终充满了“完全诗意的信仰”。他可以冒着大雨在异国的康桥上等待美丽的彩虹；他可以放弃在美国即将完成的学业而赶赴英国，只为了他所崇拜的罗素诗人的率真与热烈,在志摩身上体现得如此和谐统一。因而,他的诗与散文,在暮气沉沉的旧中国文坛上,开创了一代清新、浪漫、绮丽、雅致的文风。（有删改）赏析：作者由自己和友人前去拜谒诗人徐志
9、摩之墓写起,笔端饱含感情,用“英才”“妙笔”“盛名”“毕生行径都是诗”等词句表达了对徐志摩的热烈赞美之情,用“悲痛扼腕”“欷蹶:叹息”等表达了对徐志摩的无限怀念之意。课后巩固知能强化一、基础巩固1、下列各项中的加点字,每组读音都不相同的一项是（）A、长简/枯梅B、憔艳/荟萃C、巢穴/臬臼D、双翼/希冀霉菌/细菌联噪/情不知耻皿痕/鲜地军造/追本溯源家,/营养卷刀/愈挫愈勇哥藤/和曾媒妁/真知为见解析：读音分别为：A项,gogo,jun,gutin;B项,cui,xu,S工C项，ch6ok,chtx,cu;D项，yiji,g6fii,shuzhu6o答案:D2、下列各句中,加点成语的使用全都不正
10、确的一组是（）明世宗嘉靖二年十二月二日,一代诗画奇才唐伯虎,在禳风苛南中走完了半个世纪的人生历程。进入黄山，古木参天,云雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种域路亡羊的感觉。对于古代女人来说,梳妆是大事情,蓬头弟面见父母公婆是要被责罚的。党员干部要与群众心灵相通、血肉相连,需走近群众,从“握手”开始,步步为营,消除心与心之间“最后一公里”的隔阂。尽管东亚区域经济合作仍在向前发展,但“一体化”势头明显受阻,东亚各种组织机制章麻架屋却缺少主导和方向,多边安全机制的建立也毫无进展。夕阳下流淌的康河,波光敝趟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。
11、A、B、C、（DD、解析：凄风苦雨：凄风,寒冷的风；苦雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向,误入歧途。此处不合语境。蓬头垢面：形容头发很乱,脸上很脏的样子。步步为营：军队前进一步就设下一道营垒,形容行动谨慎,防备严密。此处不合语境。叠床架屋：床上搁床,屋下架屋。形容重复累赘。栩栩如生：形容生动活泼的样子。与语境不合。答案：D3、下列各句中,没有语病的一句是（）A、对再别康桥主题的理解,课后，同桌提出了一些异议,我认为是正确的。B、从今年起,地方各级财政部门要在网上设立预决算统一公开平台或专栏,将政府预决算在网上集中公开,让群众能监督、看
12、得懂、找得到。C、闻一多的诗歌表现了对帝国主义和反动军阀的痛恨,抒写了对祖国和人民命运的深切关注,洋溢着强烈的爱国主义精神。D、国际足联7日公布了2016年财政报告显示,2016年国际足联继续亏损,赤字达到3.69亿美元,预估2017年的财政赤字还将进一步上升。解析：A项,有歧义,可以认为“对再别康桥主题的理解”是正确的,也可以认为同桌提出的异议是正确的,语意不明确。B项,语序不当,应为“找得到、看得懂、能监督”D项,结构混乱公布了”应改为“公布的“O答案:C4、依次填入下面语段横线处的语句,衔接最恰当的一项是（）对于“食指”的寓意，食指曾给出过两种解释。，O，O而决不向命运低头恰恰是他对生活
13、的信仰,对现实压力的抗争和解嘲正是他诗歌的总体风格与精神追求。“时”与“食”谐音,而“子”与“指”同韵,食指取“时之子”之意因此他索性用“食指”作为笔名，以表达自己的抗争与解嘲一种是,他一直深爱他的母亲时维元,当过小学校长和省图书馆管理员的母亲是他的文学启蒙老师另一种是,“同他的本名一样,这也是个很有意味的名字”。他认为,在中国,作为诗人,无论是写作还是生活都存在着无形的压力她给他讲古典名著里的故事,教他背诵古典诗词,所以,她也是他文学上的母亲但别人在背后的指指点点绝损伤不了一个人格健全的诗人A、(DB、C、D、解析：通读句子可知,供排句有两层意思,即“食指”的两种寓意。一种与食指的母亲有关,
14、另一种与诗人的品格有关。据此可分析出,应连在一起,连在一起。相连,讲母亲时维元在文学上对食指的影响,中的“时”正是中“时维元”的姓,因此在后。引出另一种寓意,且与相连,构成完整的语意,应在后。是对的总结,且与横线后句子的意思紧密相连,应排在最后。故正确选项为Bo答案:B二、迁移发散阅读下面的文字,完成5-7题。去乡下秦德龙若是真的没人种庄稼,我们以后吃什么呢？董阳一直在想这个问题,并为此而担忧。他决定去乡下搞一个调研,看看农民都在干什么,分析以后如何解决口粮问题。穿过一片又一片茂盛的玉米地,他的脑子还在想着这个问题。这也申遗,那也申遗,要不要把种植庄稼的技术作为非物质文化遗产申报呢？到了一处乡
15、村,只见到几个老人和一群孩子。类似的报道他在报纸上读过,成年人都到城市挣钱去了,村里只剩下些孤寡老人和孩子。那么,是谁种下了那一片片庄稼呢？董阳问村里的一位老人。老人告诉他,播种的时候,外出打工的人会回来,回不来的,就花钱找人播种。收割的时候也是这样,总不能让庄稼地荒着。董阳又问,花钱找人,能找得到吗？老人肯定地说,能找到。老人又说,总有一些人离不开土地,只要多花钱就是了。董阳继续问,你能帮我找几个留下来的农民吗？老人摇摇头,表示不能。老人说,他们忙着呢,哪有闲工夫陪你说话？停了一会儿,老人说,你过年的时候来吧,能见到许多人。这些人都有个新名字进城务工者。呵呵呵。董阳也笑了。看起来,老人的笑容里有内容。从乡下回来后,董阳对一些人说了自己的感受。人们奇怪地问他,你真的去农村了吗？董阳说,我到农村去看看。又说,我就是好奇,那一片片玉米是谁播种的？有人点着董阳说,这有什么好奇怪的？城里这么多下岗职工,可以去给农民种地呀。浇水、打药、锄草什么都干。这可真让董阳奇怪了,他还是头一次听说,城里的人下乡种地。人们笑着说,你真的
