3.2.2利用空间向量求角.docx

上传人:p** 文档编号:1011394 上传时间:2024-06-15 格式:DOCX 页数:12 大小:117.55KB
下载 相关 举报
3.2.2利用空间向量求角.docx_第1页
第1页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第2页
第2页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第3页
第3页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第4页
第4页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第5页
第5页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第6页
第6页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第7页
第7页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第8页
第8页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第9页
第9页 / 共12页
3.2.2利用空间向量求角.docx_第10页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《3.2.2利用空间向量求角.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.2.2利用空间向量求角.docx(12页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、建文外国语学校高二年级数学学科导学案主备:审核:授课人:授课时间:学案编号:班级:姓名:小组:老师“复备”栏或学生质疑、总结栏课题:3.2.2利用空间向量求空间角课型:新授课【学习目标】会用向量求异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的方法;.1.依据题中已知条件,建立适当的空间直角坐标系,并求出各点坐标【学法指导】自主学习,合作探究【学习过程】自主学习案一,象向/的彳泉等问:(1)两向量数量积的定义:a-b=abcos*一/7h(2)两向量夹角公式:cos=abTT学问点1:两直线所成的角(范国:e(q)(1)定义:过空间随意一点。分别作异面直线a与b的平行线a与b,那么直线a与b所成

2、的锐角或直角,叫做异面直线a与b所成的角.(2)用向量法求异面直线所成角,设两异面直线a、b的方向向量分别为1和3,问题1:当与.的夹角不大于90时,异面直线a、b所成的角。与。和B的夹角的关系?问题2:Z与3的夹角大于90时,异面直线a、b所成的角6与。和.的夹角的关系?6=Ji-一一mn结论:异面直线a、b所成的角的余弦值为COSe=ICOS=IMIlnI例1如图,正三棱柱ABC-ABle的底面边长为0,侧棱长为J%,求AG和CBI所成的角.解法步骤:1.写出异面直线的方向向量的坐标。2.利用空间两个向量的夹角公式求出夹角。解:如图建立空间直角坐标系A-xyz,则32Q.QDa1即COS=

3、11.=2=.AC,和CBl所成的角为工IAC1HCB1I3/23总结:(1)CoSV丽,函与CoSC丽,布相等吗?(2)空间向量的夹角与异面直线的夹角有什么区分?学问点2、直线与平面所成的角(范围:6l0,-)2思索:设平面a的法向量为,则与。的关系?(图2).zl.-,InABSme=ICos=-据图分析可得:结论:A3例2、如图,正三棱柱ABC-AB的底面边长为明侧棱长为后,求AG和面44乃乃所成角的正弦值.分析:直线与平面所成的角步骤:1.求出平面的法向量2.求出直线的方向向量3.求以上两个向量的夹角,(锐角)其余角为所求角解:如图建立空间直角坐标系4一盯Z,则羽=(0,0,缶),而=

4、(OM,0),布=2*a赤)设平面例用8的法向量为=(x,yz)由AA=OJ5z=0n(y=0取=l,.n=(1,0,0)Jj-AB=Oay=Oz=0归纳:法向量的方向:一进一出,二面角等于法向量夹角;同进同出,二面角等于法向量夹角的补角.例3、如图,ABCO是始终角梯形,ZABC=90o,SA_1面458,SA=AB=BC=IAD=-,求面SCo与面SBA所成二面南的余弦值.2解:如图建立空间直角坐标系A孙z,则A(OOo),1,1,0),0(0,1,0),S(OoI)21*1CD=(1-,O),SD=(0,-1)x-2=02,取z=1,得X=1.y=2,J=O.263*易知面SBA的法向量

5、为=AO=(0,万,0),设面SCD的法向量为n2=(x,y,z),则有.n2=(1,-,1)nln9R.cos=T=-=即所求IW1Iln2I3练习:如图2,在底面是直角梯形的四棱锥S4BCD中,ADBC,ZBC=9Oo,543_面ABCD,S三-,4B=BC=1,4D=-o求侧面SCD与面SBA所成的二面角的余弦值。22课后作业1.(2019广州一模)如图,在棱长为3的正方体ABCf)A与GR中,点E是棱。的中点,点F在棱纥B上,且满意8尸=2/8.(1)求证:EF1.A1C1;(2)求F与C。所成角的余弦值(3)求平面A所与平面ABeo所成二面角的余弦值.2.(珠海2019届高三9月摸底

6、)如图,长方体A8CO-Al5GA中,E、F、G分别为AB.C1D1DC中点,AB=2yAD=43,AA.=3(1)求证:C1EI平面AbC.(2)求二面角/一AC-G的正切值.3.(龙岗区2019年统考题)如图,已知在宜四棱柱A5COCQ中,AD-1.DCiABHDC,DC=DDI=2AD=2AB=2求证:OB_1.面BlBCCl(2)求二面角Ax-BD-Cx的余弦值4.(龙岗区2019年统考题)如图,在三棱柱A4C-AC中,AB1.侧面己知AB=BC=I,BB1=2,NBCCI=E为CG的中点.(1)求GB的长;(2)证明:G5_1.平面ABC;(3)求二面角A-4E-B的大小.5.(20

7、19广东理18)如图4,四边形ABcD为正方形,尸Z)J1.平面A88,ZDPC=30,A尸_1.PC于点/,EF/CD,交PD于点E.(1)证明:b1.平面AC)F;(2)求二面角O-A/一石的余弦值.6.(2019湖南理19)如图所示,四棱柱ABCo-A旦Gq的全部棱长都相等,AC(BD=O,ACJB1D1=Oi,四边形ACClAi和四边形BDDIBl均为矩形.(1)证明:QOJ底面488;(2)若NCR4=60。,求二面角一。与一。的余弦值.三、之秸:1.异面直线所成的角:CoSe=ICOSc匕!2.直线和平面所成的角:Sine=Icos7,荏不回通mAB3.二面角Cos=cos=IIl2I八一一n,rcos=-cos=-=IIl:I

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 微积分

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!