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1、而喻求出各劣体在升运动过弗的加速度法西过1的逢X*加遑度耳他实文）找出安体之间的位售（路钮）关系械度关系是Ini的突破口求M中更应注意联系四个过程的期带,2一个过程的末速度站下个M程的MMK未修时应先ff娴申屐清的含义.分断清是每个物体的受力情况、运动情况.3.5牛顿其次定律应用（三）（重点）班级姓名小组【学习目标】1 .通过复习回顾，能熟记摩擦力的特.点并会推断其有无及方向。2 .通过回顾牛顿运动定律，能明确两类动力学问题的解决方法。3 .通过分析典例，能对物体受力分析和运动分析，并画出运动草图，找出时间和位移关系。4 .通过老师讲解，能总结解决滑块滑板模型的般思路。【重点难点】重点：滑块滑
2、板问题：难点：受力分析、运动分析。【导学流程】学问链接滑块、滑板模型1 .模型特点：涉及两个物体，并且物体间存在相对滑动。2 .两种位移关系滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和滑板同向运动，位移之差等于板长：反向运动时.，位移之和等于板长。基础感知学问点一，有初速度滑上木板典例1如图所示，在粗糙水平面上静止放一长1.质量为M=Ikg的木板B,一质量为m=lKg的物块A以速度v0=6.0.m/s滑上长木板B的左端，物块与木板的摩擦因素U产0.4、木板与地面的摩擦因素为2=0.1,已知重力加速度为g=10mT,求：（假设板的长度足够长）（1）物块限木板B的加速度：来源：1（2）物块A相对
3、木板B静止时A运动的速度及位移；A润（3）物块A不滑离木板B,木板B至少多长？来源：1来源:学I科I网学问点二：力作用在滑块上典例2,如图所示，质量M=Ikg的木块A静止在水平地面上，在木块的左端放置一个质SW=1kg的铁块8（大小可忽视），铁块与木块间的动摩擦因数1=0.3,木块长1.=Im.用F=5N的水平恒力作用在铁块上，g取IOm/S?（1）若水平地面光滑，计算说明两物块间是否发生相对滑动.（2）若木块与水平地面间的动摩擦因数2=0l,求铁块运动到木块右端的时间.7777777777/来源:Z,XX,k.Com来源:学科网来源:ZXXk.Com典例3,如图所示，光滑的水平面上静置质量为M=8Jcg的平板小车，在小车左端加一个由零渐渐增大的水平推力F,一个大小不计，.质量为m=2kg的小物块放在小车右端上面，小物块与小车间的动摩擦.因数=0.2,小车足够长。重力加速度g取IOm/S?,设.最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法中正确的是（）A.当F增加到4N时，m相对M起先运动B.当F增加到20N时，m相对M起先运动F叮C.当F=ION时，m对N有向左的2N的摩擦力-一11D.当F=ION时，m对M有向右的4N的摩擦力I来源：1来源:Zxxk.Com（一）探究未知把自学中的怀疑和发觉的问题，在下列空白,处列出，以备议环节与同学探讨.来源:Z.xx.k.Coml
