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1、第8课动物的换毛与换羽教学目标：科学知识能说出动物换毛、换羽的原因。科学探究1 .能通过观察羊换毛的照片，提出可探究的科学问题。2 .能观察、比较绵羊的绒毛和针毛以及雷鸟四季羽毛的区别。3 .能运用比较、推理等方法，得出动物换毛、换羽与其生存环境的关系。4 .能对自己的探究过程进行反思，做出自我评价与调整。科学态度1 .能对动物换毛、换羽的原因产生探究兴趣。2 .能与同学分工合作完成观察、实验任务，能与同学沟通交流，分享彼此的想法。科学、技术、社会与环境(STSE)能体会到不同的生物有不同的适应环境的方式。教学重点：1 .能说出动物换毛、换羽的原因。2 .能运用比较、推理等方法，得出动物换毛、
2、换羽与其生存环境的关系。教学难点：1.能运用比较、推理等方法，得出动物换毛、换羽与其生存环境的关系。教学过程：教学环节教师活动学生活动情景与问题1 .养宠物的同学都知道猫、狗会换毛，羊也是这样，那通常在什么时间换毛？为什么会换毛？2 .出示视频，通过视频了解不同的羊毛。1.调用生活经验，分析动物换毛的时间和原因。2.观看视频，了解羊毛。探究与发现1 .出示羊绒和羊毛面料，让学生分组观察。2 .通常情况下，羊绒衫比羊毛衫更保暖。3 .讲解针毛和绒毛的区别。了解针毛长而坚韧，具有保护作用。绒毛位于针毛的下层，保温性强。冬季，动物的绒毛会增多，以适应寒冷的环境。4 .出示动物的图片，让学生根据上面的
3、观察，继续思考动物换毛的原因。5 .季节变化时，动物们会各显神通来适应环境的变化。例如雷鸟，会在冬天换上白色的羽毛，而在夏季换上褐色的羽毛。雷鸟羽毛颜色的变化原因是什么呢？6 .出示白狐、北极兔等动物照片，展示其毛色在不同季节的变化，引导学生继续推理其换色原因。7 .动物也会发生季节性的换羽，例如雷鸟的毛色随着季节的变化而变化，雷鸟的羽毛颜色与环境的底色相似，为了适应生存的需要。1 .分组观察羊毛和羊绒的区别。羊绒更柔软，羊毛更硬。2 .了解针毛和绒毛的区别。3 .推理，动物换毛是为了适应季节的变化。4 .思考雷鸟羽毛颜色变化的原因是什么。5 .观察更多动物照片，推理其换色原因。拓展与应用1.我们观察到北极熊体重在540kg左右，黑熊（东北地区）150kg左右，马来熊（东南亚）45kg左右。你发1.观察推理，越热的地方熊的体型越小，越冷的地方，熊的体型越大。现什么规律了嘛？2 .动物的体型大小与散热快慢有关系吗？让我们用一个模拟实验来进行验证。3 .结论：体型越大，散热越慢。4 .总结，动物适应环境的几种方式：换毛、换羽、体型大小。2.开展模拟实验，进行预测-实验-得出结论。巩固与练习习题巩固习题巩固
