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1、幼儿园园务计划一、引导思想：以纲要为引导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，乐观开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素养。二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。（四）加强教职工队伍建设，提高师资素养。（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。（六）家园联系，促进幼儿协调发展。（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：（一）加强内部管理，提高办园质量。学期之初，我们将由上至下订立各项
2、计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动布置计划等，并在订立计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平常考核的基础上，全面实施老师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通
3、过量化评估，真正实现提高老师工作乐观性为目的。（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。1、组织老师学习国家教委颁布的幼儿园教育引导纲要，在老师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步加强学习的自动性与实效性。2、连续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过察看、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不绝提高幼儿的游戏水平。3、加强对老师基本功的培养，在青年老师中开展说课研讨活动，使老师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的本领。4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展利用本地资源，开展健康教育的市级课
4、题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，实现身心健康和谐发展的目的。5、在课题组引导下,连续深入开展“引导图书阅读，发展幼儿本领”的研究，并有阶段性成绩。6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组。（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。1、老师在教学活动中应采取多种形式,包含创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为重要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重点意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,连续提高区域活动水平。依照幼
5、儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏料子。提高老师区域游戏活动的引导本领。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（四）加强教职工队伍建设，提高师资素养。1、连续组织老师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育引导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，加强广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素养的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功竞赛、自制教玩具竞赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师德教
6、育和岗位练兵，为老师供应学习和发展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，加强工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、帮助做好老师连续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自发执行好各项制度。2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况订立保健计划。3、对身体发育显现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，找寻解决问题的方法。4、做好幼儿保健工作的宣传。5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取看法，使幼儿营养膳食始终保持
7、一类水平。6、加强春季幼儿传染病的防备工作，把幼儿传染病发病率掌控在最低限度。（六）家园联系，促进幼儿协调发展。1、巩固我园为做好家长服务工作所订立的若干项措施。依据家长的看法,结合园内条件，随时加添必需的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重点活动，征求家长对我园教育教学工作的看法。3、依据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。4、老师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必需向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮忙。（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础。1、平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激
8、发幼儿酷爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿定时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小伙伴的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、洪亮话。定时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱惜图书、学习用品。4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间渐渐减少，作息时间渐渐向学校部靠拢。通过参观学校，幼、学校部低班级老师相互听课、开座谈会等活动共同探
9、讨如何做好幼小衔接工作。5、家园搭配。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上学校前要做哪些准备的讲座。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维护和修理角度启程除去不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护本领的培养。四、月份布置：二月份：1、开学报名工作2、订立各类计划三月份：1、青年老师环境制作评优2、中班家长开放日活动3、村校督导4、青年老师语言活动评优5、参观奶牛四月份：1、中班自主性游戏观摩2、青年老师外出借班上课3、幼儿绘画竞赛4、组织幼儿春游五月份：1、大班幼小衔接2、半日活动公开课3、准备“六一”庆祝活动4、小班家长开放日活动5、参观西瓜荷植基地6、论文评优六月份：1、庆祝“六一”节，大班家园同乐活动2、小班朗诵儿歌竞赛3、中大班故事大王竞赛4、写好幼儿发展情况汇报表5、写好阶段课题总结及各类经验总结6、做好各类结束总结
