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1、幼儿园大班主题活动优秀教案幼儿园大班主题活动优秀教案1活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。活动准备：1、与相近的理发店、邮局和百货店铺联系，率领幼儿参观。2、布置幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动过程：1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货店铺的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园相近的邮局、理发店和百货店铺，你在这些地方瞧到了些
2、什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮忙幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货店铺的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假如没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈本身在家或在幼儿园参加劳动的事。你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？5、老师小结。劳动是件光荣的事，小伙伴从小参加一些劳动，会使我们从小
3、养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像父亲妈妈一样做一名光荣的劳动者。6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，恭贺他们的节日。幼儿园大班主题活动优秀教案2一、主题目说明：生命只有一次。因此，每个生命都是值得敬重和珍惜的。敬重和珍惜世界上全部的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是敬重和珍惜我们本身。幼儿特别喜爱动物。向56岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮忙幼儿了解动物的多样性，认得到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培养他们对动物的酷爱之情，从小养成爱惜动物、保护动物的生存环境等环保意识。这正是我们编制动物，我们的伙
4、伴主题的用意所在。二、主题目标：1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。2、在饲养小动物的过程中，建立爱惜动物的意识。3、喜爱用多种方式表达本身对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。4、乐于同伴一起进行探究、操作、试验，体验合作、成功的欢乐。三、环境创设：1、活动区环境:(1)纸板拼画玩法：先在白纸上画出简单的图形，然后用碎纸板片依照这个图形粘贴好，在粘贴好的图形中用颜料刷己喜爱的颜色(2)钟表店玩法：现在白纸上设计己想要设计的钟表。依据所的料子来制作本身设计的钟表。然后在进行更精致的装饰。(3)欢乐书吧玩法：请幼儿在区角内安静的阅读，(4)动物回家玩法：在小动物
5、的后面写上计算题，房子上写上答案，依据计算题的答案将小动物送回本身的正确的家。如小兔的后面是53(=8)就把小兔送入标有8的房子里。(5)陶吧让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥本身的想象本身创作2、墙饰(1)海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。(2)、瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的斑纹、眼睛。最终贴到主题上呈现。(3)动物的分类：将幼儿各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。(4)宠物大聚会：将幼儿绘画的本身喜爱的小动物的美术作品布置在主题墙上。3、资料收集：收集各种动物图片四、家园共育:培养他
6、们对动物的酷爱之情，从小养成爱惜动物、保护动物的生存环境等环保意识。五、亲子活动：制作动物画册请家长与孩子在平常生活中一起留意收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，并把图片等按类分好贴上去，制作成动物画册。幼儿园大班主题活动优秀教案3大班主题活动：了不起的残疾人社会活动：关爱残疾人设计背景：由于我班今年来了一位残疾小伙伴，嘴巴有点畸形，喜爱流口水，说话吐词不清，所以小伙伴都不和他做伙伴。上课他也不爱发言，课后也不和小伙伴玩。为了让孩子们不轻视残疾人，结合这次助残日的到来，我设计了主题活动了不起的残疾人。让孩子们学会敬重残疾人，关怀他们，学习他们这种发奋图强的精神。让幼儿懂得残疾人也能创造美，
7、有的比健康的人还要了不起，但他们所付出的代价比健康的人要多得多。活动目标：1、了解一些残疾人的故事，知道有些残疾人很了不起，学习他们的发奋图强的精神。2、学会敬重残疾人，乐于帮忙他们。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、乐观的参加活动，大胆的说出本身的想法。活动准备：1、在家长的帮忙下收集有关残疾人的图片，故事。2、残疾儿童生活的录像。3、二胡乐曲赛马、二胡一把。活动过程：一、听音乐赛马导入新课。1、向幼儿叙述盲人音乐家阿炳的故事。2、出示二胡，让幼儿试验拉一拉，让幼儿感知拉出好听的乐曲不容易。3、老师小结：刚才我们听到的乐曲是二胡赛马，这是盲人阿炳拉的，你看有点残疾人是特别了不起的
8、，我们要敬重他们。二、理解残疾儿童的生活。1、观看录像残疾儿童，了解他们的生活。2、游戏：“单腿上楼”让幼儿体验残疾人的不方便。3、幼儿讲讲收集到的有关残疾人的故事及图片。提问：我们应当怎样对待他们？三、关爱残疾人。1、知道每年五月的第三个星期日是全国助残日。2、很多残疾儿童由于家庭困难上不起学，我们要伸出本身的双手，节省本身的零花钱为残疾儿童捐款，帮忙他们买助听器、轮椅等，让他们也能感受到社会这个大家庭的温暖。四、活动延长：募捐活动。活动反思：这次募捐活动很成功，再也没有小伙伴们笑那个残疾孩子了，吃零食的孩子也少了，使他们知道我们身边还有好多人需要我们的帮忙和关爱。幼儿园大班主题活动优秀教案
9、及反思：了不起的残疾人这篇文章共2487字。幼儿园大班主题活动优秀教案4活动总目标:1、鼓舞幼儿大胆、自主地围绕主题进行绘画的表现与创作，初步试验用装饰的手法表现美丽的海底世界及海底旅行的情景。2、培养幼儿对绘画主题系列活动的兴趣，萌发幼儿愉快的情绪体验，激发幼儿的美好愿望。3、初步培养幼儿在绘画活动中的察看力、表现力、想象力和创造力。活动一：美丽的海水鱼活动目标：1、鼓舞幼儿初步试验用装饰的手法表现美丽的海水鱼。2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。3、初步培养幼儿在绘画活动中的察看力。料子准备：VCD“北京海洋馆”一张、海水鱼图片10张、油画棒40盒、图画纸40张活动过程：1、与幼儿一起欣赏VCD
10、“北京海洋馆”的第一部分一“美丽的海水鱼”和海水鱼的图片，激发幼儿对绘画活动的兴趣。2、讨论：海水鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样的感觉，怎样才略画好美丽的海水鱼。结论：(1)注意颜色的搭配：深颜色和浅颜色做伙伴(2)线条的装饰要注意有疏有密，三五成群。3、鼓舞幼儿大胆进行海水鱼的设计。4、幼儿相互欣赏绘画作品。活动二：美丽的海底世界活动目标:1、引导幼儿试验围绕主题画出海底世界中除鱼以外的动物、植物形态。2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。3、引导幼儿有疏有密地构图。料子准备：VCD“北京海洋馆”一张，海洋动、植物图片8张、油画棒40盒、图画纸40张活动过程：1、与幼儿一起欣赏VCD“北京海洋馆”
11、的第二部分一“美丽的海底世界”和海洋动、植物的图片，激发幼儿对绘画活动的兴趣。2、讨论：美丽的海底世界中除了有海水鱼以外，还有哪些动物和植物？（鼓舞幼儿用语言和动作来模仿它们的外形特征）。怎样才略画出美丽的海底世界？（有疏有密地构图）3、鼓舞幼儿大胆进行作画。4、幼儿相互欣赏作品。活动三：到海底去旅行活动目标：1、鼓舞幼儿初步试验用装饰的手法表现去海底旅行的情景。2、诱发幼儿想象去海底旅行的方式。料子准备：黑板有块、粉笔十支、示范画二张、“创造性美术”幼儿用书40本、油画棒40盒、粉色三种（蓝、绿、黄）、毛笔20支活动过程：1、老师：小伙伴结识了很多海底的动物和植物伙伴，瞧到了美丽的海底世界，
12、小伙伴想不想亲自去海底旅行呀？2、幼儿相互自由讨论：海水很深我们怎样才略到达海底呢？游泳到海底去，我们怎么呼吸呢？3、老师倾听幼儿的设想，并鼓舞幼儿将本身的设想画到黑板上，在幼儿画的过程中，幼儿相互启发，丰富想象。4、老师确定幼儿的设想，并与幼儿共同讨论这些设想哪些是可行的，没不安全的.？哪些是不行行的，有不安全的？5、幼儿欣赏老师的作品，同时老师叙述本身去海底旅行的设想，进一步启发幼儿的思维，丰富幼儿的想象。6、鼓舞幼儿大胆将本身去海底旅行的设想画下来。（在此中，老师提示幼儿要和画海水鱼时一样，把海底世界装扮美丽）。7、幼儿相互欣赏作晶，并相互叙述本身的“奇思妙想”。活动四：我和鱼儿是伙伴活
13、动目标：1、鼓舞幼儿大胆、自主地围绕主题进行绘画的表现与创作，有故事情节。2、萌发幼儿愉快的情绪体验，激发幼儿的美好愿望。3、初步培养幼儿在绘画活动中的表现力、想象力和创造力。料子准备：“我和鱼儿是伙伴”封面一张、签字笔一支、图画纸40张、油画棒40盒、夹子2个活动过程：1、老师：小伙伴到海底去旅行，和小鱼结成了伙伴，你们和鱼伙伴一起做了什么游戏？它们遇到困难，我们怎么帮他们解决呢？2、鼓舞幼儿相互说一说本身的想法，在说的过程中，幼儿相互受到启发，丰富幼儿的想象，萌发幼儿愉快的情绪体验，激发幼儿的美好愿望。3、引导幼儿大胆进行绘画。4、老师将幼儿的设想在画旁边用签字笔进行记录。5、延长活动：引
14、导幼儿将大家的作品，按肯定的情节进行排序，并装订成一册书，共同起名字后，放在图书区，便于幼儿翻阅。活动评析：到海底去旅行这一主题美术系列活动，从观看VCD片入手，使幼儿在肯定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培养幼儿的创造本领。主题活动从画美丽的海水鱼一一美丽的海底世界一一到海底去旅行一一我和鱼儿做伙伴，内容布置严谨有序，层次清楚自然，在活动中老师轻松导入，使儿童的画面重点突出、主题鲜明，用装饰的手法画美丽的海水鱼到几个小伙伴用本身的作品进行作品叙述，完整的叙述故事情节，画面栩栩如声，在幼儿的作品中不难看出幼儿在发展的每个阶段都有本身对察看和解释海底世界的特殊方式。整个活动从察看、感受到情绪激活，在每一个小主题的变动中都使幼儿产生了猛烈的快感，激活的创作愿望实现了较好的活动效果。
