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1、幼儿园大班体育教案蚂蚁钻洞活动目标:1.连续学习匍匐爬行。2 .试验选用不同的爬法进行钻爬运动。3 .体验用身体造型参加运动的欢乐。活动准备:1 .幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2 .幼儿活动中的背景音乐,蚂蚁头饰一只。活动过程:程序老师健康行为幼儿健康行为开始部分1.整队3 .师生问好4 .率领幼儿随音乐做热身运动基本训练:走、跑专项热身:*头、肩、腰、膝、腕、踝*狮子爬蜗牛走小兔跳集合队形:听音乐与老师共同做热身运动。要求精神饱满,注意有节奏感,活动有序。跑步队形:训练队形:基本部分1 .老师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣,启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。老师:小伙伴,我是蚁王!老师
2、:那你们是谁呀?老师:你们住在什么地方?老师:蚁洞是什么样的呢?请你们用身体做成个蚁洞的样子!2 .老师对幼儿的身体造型巡回察看,与幼儿共同讨论。3 .老师引导幼儿试验用三种不同方法钻一钻这些有趣味的洞。老师:这个洞的造型很有趣味,我来请个小蚂蚁来爬一爬。老师:我们蚂蚁用什么方法过这个洞呢?老师:你觉得哪种爬的方法好呢?为什么?4 .老师小结:高洞可以用手脚爬中洞可以用手膝爬低洞可以用匍匐爬。5 .老师宣布闯关游戏“蚂蚁钻洞”的规定和要求。老师:游戏开始时,三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立刻紧靠队尾再次搭洞,排尾先钻出洞口的队获胜。老师:我们第一关先闯高洞,用什么方法请你们动脑筋想一想。老师小结。老师:我们第二关先闯中洞,用什么方法请你们动脑筋想一想。老师:我们第三关先闯低洞,用什么方法请你们动脑筋想一想。老师:第四关是混合洞,用什么方法请你注意身体的动作。老师:蚁王宣布闯关结果。幼儿回答幼儿用身体摆出造型。幼儿练习摆出各种造型的洞。认真看同伴的身体造型示范。试验并讨论不同洞的不同的钻爬方法。队形:1.认真听老师讲解,了解游戏规定。6 .乐观参加闯关游戏,能遵守游戏规定。游戏队形:结束部分1.老师结合音乐配以语言提示,与幼儿共同做放松运动。7 .师幼再见。1 .坐在地上随音乐做四肢伸展放松运动。2 .站立随音乐做有节奏的四肢拍打放松运动。放松队形