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1、4、造房子教案课型新授主备老师教学目标过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、能够与组内同学亲密合作，建设房子。3、能够搜集有关闻名建筑的图片和文字资料。科学学问1、了解古代房子和现代房子的特点。2、知道设计在建筑中的重要作用。3、知道一些古今中外闻名的建筑。情感看法与价值观1、喜爱参与创建独创活动。2、体会造房子的艰辛和欢乐。3、体会科学技术的发展满意了人们的物质生活和精神享受。教学重点1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、能够与组内同学亲密合作，建设房子。教学难点1、能够搜集有关闻名建筑的图片和文字资料。2、了解古代房子和现代房子的特点。
2、教学打算旧报纸、胶带、剪刀、彩笔、木棒学案设计见学案设计手册教学过程：1、谈话：同学们，今日老师带你们坐火箭穿越时间隧道去古代玩一趟好吗？2、课件演示：古代人类居住的房子。3、提问：你知道这些房子是用什么材料建立的吗？这些房子有什么特点？4、课件演示：现代的各种房屋。5、提问：你知道这些房子是怎么建立的吗？（让学生回忆见过的建立房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）揭示课题：今日我们也要来当个小小设计师，动手建立一座房子。你们有信念吗？提问：建立一所房子之前首先要干什么？各组探讨，画出本组要建立的房子的简图。各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。各组取长补短，修改自己的设计图。老师启发学生计算盖房子须要多少用料。10、各组计算，老师巡察指导。老师演示制作纸棒的方法。组分散开来，根据自己设计的图纸建立房子。老师巡察指导，学生遇到困难时应刚好赐予帮助。房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。把各组的房子放在一起，评出最牢固的、最美丽的等等。让学生谈谈建房子的体会。板书设计：4、造房子主要特征：避暑御寒稳固，美观，造价低科学与艺术结合训练案：见训练案设计
