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1、我的育人故事作为一位高中有经验的班主任，我深知育人工作的责任重大。在我的教育生涯中，我始终以一颗热爱教育、热爱学生的心，用智慧和汗水浇灌着每一颗渴望成长的心灵。在这里，我想分享一个我育人过程中的故事，它让我更加深刻地理解了教育的真谛。一、初识小杰小杰是我班上的一个学生，他性格内向，沉默寡言，总是独来独往。在课堂上，他很少主动发言，即使被老师点名提问，也往往支支吾吾，答非所问。他的成绩并不理想，尤其是数学和英语两科，经常徘徊在及格线的边缘。在同学们眼中，小杰似乎是一个“问题学生很少有人愿意主动接近他。二、深入了解为了更好地了解小杰，我开始关注他的生活和学习。我主动与小杰的父母取得联系，了解他的家
2、庭情况和成长环境。原来，小杰的父母都是普通的工人，工作繁忙，很少有时间陪伴他。他的父母虽然关心他的学习，但由于文化水平有限,无法给予他有效的帮助。止匕外，小杰在初中时曾遭遇过校园欺凌，这让他更加封闭自己，不愿意与人交流。三、建立信任在了解了小杰的情况后，我意识到要想帮助他走出困境，首先要建立起他对我的信任。于是，我开始主动与小杰交流,关心他的生活和学习。我经常在课间休息时找他聊天，询问他的近况和困惑。我告诉他，无论遇到什么困难，都可以找我倾诉，我会尽我所能帮助他。渐渐地，小杰开始信任我，他愿意向我敞开心扉，分享他的喜怒哀乐。我也开始尝试从他的角度去理解他的行为，给予他更多的关心和支持。四、发现
3、闪光点在与小杰的交流中，我发现他其实有很多闪光点。他热爱阅读，尤其喜欢科幻小说和历史书籍。他的知识面很广，对于一些冷门话题也能侃侃而谈。此外，小杰还具有一定的艺术天赋，他的画作常常能让人眼前一亮。为了激发小杰的潜能，我开始鼓励他参加学校的各种活动和比赛。我帮他报名参加了学校的读书分享会和绘画比赛。在准备比赛的过程中，我给予他悉心的指导和鼓励。最终，小杰在比赛中获得了不错的成绩，这让他信心大增。五、激发自信为了让小杰更加自信地面对学习和生活，我开始在课堂上给予他更多的关注。我鼓励他主动发言，即使他的回答并不完美，我也会给予他鼓励和肯定。同时，我还邀请他担任班级的学习小组长，让他参与到班级的管理中
4、来。这些经历让小杰逐渐找到了自己的价值所在，他的自信心也得到了极大的提升。六、蜕变与成长经过一个学期的努力，小杰发生了翻天覆地的变化。他变得更加开朗自信，愿意与同学交流互动。他的成绩也有了显著的提高，数学和英语两科都达到了班级平均分以上。在学校的各种活动和比赛中，他也开始崭露头角，赢得了同学们的认可和尊重。更让我欣慰的是，小杰的变化也影响到了他的家庭。他的父母看到了他的进步和成长，开始更加关注他的学习和生活。他们经常与我沟通交流，了解小杰在学校的表现。在家庭的关心和支持下，小杰的成长之路更加顺畅。七、感悟与反思回顾这段育人历程，我深感欣慰和自豪。我深刻体会到，育人工作并非一蹴而就的事情，需要我们用心去耕耘、用爱去浇灌。每一个学生都是一朵独特的花朵，需要我们用心去发现和欣赏他们的美丽。只有当我们真正走进学生的内心世界,了解他们的需求和困惑时，我们才能找到帮助他们成长的最佳途径。同时，我也意识到自己在育人工作中还有很多不足之处。我需要不断学习和进步，提高自己的专业素养和教育能力。只有这样，我才能更好地履行自己的职责和使命，为学生的成长和未来贡献更大的力量。在未来的教育生涯中，我将继续秉持着爱心、耐心、责任心的原则，用智慧和汗水浇灌每一颗渴望成长的心灵。我相信只要我们用心去做、用爱去付出就一定能够培养出更多优秀的人才为社会的发展和进步贡献我们的力量。
