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1、2024年学前班班主任下学期工作总结学前班班主任下学期工作总结1经过了一年的教育教学,我们班的孩子即将圆满地完成学前班的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活，孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。-班级情况分析：我们班一共10名小朋友，男生6人，女生4人，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼J廊还比较认真，特别是语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提演I。二、教学工作本学期加
2、强了幼儿拼音、写字，巧算、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我就让幼儿准备了：汉语拼音本、四线格本、数学练习本。充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读故事、诵读儿歌等。另外还开展了“讲故事评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达得到发展，讲故事的积极性也提高了。三、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行教育，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1.加强了幼儿一日常规的养成,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯，学习习惯在
3、原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，在家进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周上一节安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品到校。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。总
4、之本学期非常忙也常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习麟口识，努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！学前班班主任下学期工作总结2伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时，深切感到T耕耘T分收获。作为学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让
5、孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本情况：全班共35名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规矩，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头开始，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养，再训练，不
6、断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的课。经过我与老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子等基本道理。二、树立B艮务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作1、0加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的
7、优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。2、严格班级管理，抓紧养成教育”的培养，首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优
8、点。尽量不或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，我班有个女孩子，经常有学生和家长反应她喝别人的牛奶、饮料,拿别人的东西,我与家长联系,共同教育了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯,我对全班的孩子说：她变了，不拿别人的东西了,是个好孩子我给她面子面子，让她能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该,培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要
9、努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范。(1)观察孩子,了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。(2)冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。为了帮助成绩较差学生赶上其他孩子，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师。4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动，十月份开了一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。十二
10、月份举行了精彩的亲子活动，通过游戏齐心协力加深了家长与孩子的亲情互动。5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期
11、的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。学前班班主任下学期工作总结3在忙忙碌碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在班级管理工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下学前班班主任工作总结第一学期：一、班级基本情况本班现有学前儿童28人，由14名男生与14名女生组成，班上的孩子们来自不同幼儿园，年龄参差不齐(4-6岁)，其认知特点也不同，足岁的孩子普
12、遍表现的特别活跃、好强，年龄偏小的孩子比较腼腆、乖巧，甚至还有些胆怯。所以本班级孩子基本情况比较复杂。二、班级工作要点：1、对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼J忠快的适应学校的学习环境和生活环境。2、严格班级管理，加强养成教育，通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯。(1)、每天对幼儿进行晨检，观察幼儿的健康情况，做到早发现、早诊断、早治疗。(2)、对课堂环节开展常规训练，培养幼儿正确
13、的读写坐姿，时刻提醒、督促幼儿做到.三个一；教育幼儿要爱惜学习用品,学会自己整理学习用品;教育幼J闲学地用眼，要保护眼睛,每天坚持做眼保健操;课前课本的摆放位置;回答问题之前先举手;课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，做到行动的统一。(3)、培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼J1.不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子;每天每节课后督促幼儿多喝水，培养幼儿主动喝水的习惯。(4)、培养幼儿良好的睡眠习惯，睡觉时要排队，进入寝室不讲话。(5)、培养了幼儿良好的卫生习惯，教育幼根据天气变化而增减衣服;教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手;主动整理摆放玩具;垃圾应投放垃圾桶。(
14、6)、培养幼儿讲文明，讲Uta的好习惯，见到长辈主动问好，教育幼儿尊老爱幼、与同伴之间友好相处，相互谦让、相互关心、相互帮助，美食分享、快乐共享。(7)、培养幼儿的安全意识和自我保护能力，通过课堂和随机教育相结合，使幼儿知道危险的地方不能去，危险的东西不能摸，遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人。在常识课的时间我会多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识，在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规则，由于我们班级的特殊性，活动空间较少，所以安全教育必须要天天讲，时时讲，反复强调，力求安全第一。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风
15、，为激励幼儿争当的小班干部，班里设有小队长、班长、英语小明星、小画家、监督员、.小小音乐家”等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样可以让孩子管理孩子,孩子得到了锻炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力争取。4、每天坚持组织幼儿户外活动每天下午有组织，有目的的开展丰富多彩的活动或游戏，有户外滑梯，有拼雪花片，有抢椅子.小渔民打渔跳羊角球.夹玻璃球等游戏项目。5、保证儿童人身安全。幼儿每天由家长接送,老师亲自迎送，杜绝陌生人领走幼儿，如有他人接送,老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。三、关注家校互动，让每个家庭都成为班级的合作伙伴。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
16、接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。还建立了学4点点班的qq群，并分各种主题上传了孩子门的近八百张相片，让家长们及时看到孩子们在学校的动态，看到孩子们的一张张笑脸,对于家长的留言我都仔细阅读，并及时回复，让家长及时了解到孩子在校的表现情况，同时针对孩子不同时期的表现交流意见，商讨教育方法，尽量地帮助孩子进步解决家长的问题。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思自己的不足，今后我将会更加努力工作，继续做好三勤嘴勤、手勤、脚勤做好“站起来是老师,蹲下来是妈妈的角色。学前班班主任下学期工作总结4光阴似箭，日月如梭，一学期
