《六年级第二学期期终考试道法答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级第二学期期终考试道法答案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第二学期期终考试六年级道法答案要点及评分说明一、综合理解题；1 .答案示例主题一：调查学生对生命是否可以永恒、学会敬畏生命、如何让生命焕发光彩等方面的认识程度。理由：调查同学们对生命知识的了解程度，有助于大家明白生命的意义，珍爱生命，追求生命的美好。主题二：调查学生关于挫折的认识和应对挫折的方法。理由：根据同学们关于挫折的认识和应该挫折的方法，王老师可以把好的应对挫折方法在讲座时进行分享推广。（提示：只要是围绕生命主题，认识生命/探究生命问题/如何增强生命的韧性/如何让生命焕发光彩均可，每列出一项，并说明理由，给2分，两方面共4分；言之有理，可酌情给分。）2 .答案示例：小新，作为你的好朋友，
2、（1分）看到你这样的状态我很难受，不要一蹶不振哦。（1分）如果你不振作，你将没有良好的状态投入到学习和生活中去，对你的学习不利，人际关系也会受影响，那些关心你的人也会着急万分。（3分）我知道你想在红歌比赛时演奏古筝作为班级的特色，发挥失常让你懊恼万分。虽然我们班级没有拿到第一名，但没有关系，老师和同学都看到了你的努力。我希望你能敞开心扉，和我这个好朋友谈谈，你也可以向学校心理老师周老师求助，她肯定很乐意帮助你。（3分）（提示：表态，有立场判断，1分；能够分析行为后果，3分；指明努力方向，学会安慰他人，3分；符合角色表达，1分）【必备品格】；懂得生命的可贵，具有自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生
3、态度；【实践能力】掌握交往与沟通的技能及参与社会公共生活的方法；【学科思维】综合运用所学，针对具体社会现象，发现问题，提出解决问题的措施，设计相应方案并实施；【知识内容】生命可以永恒吗/敬畏生命/守护生命/增强生命的韧性/感受生命的意义/活出生命的精彩。二、时政探究题：答案示例1 .从以上图表中读出信息：六年级3班学生有经常熬夜、不吃早餐、不爱运动、常吃垃圾食品的坏习惯。（2分）可以获得的结论是：不健康的生活方式和饮食习惯会损害学生的身心健康。（2分）2 .合理的饮食、适量的运动、有规律的作息和充足的睡眠、不滥用药物、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质、了解自己对哪些药物过敏、了解家庭
4、成员的健康信息、定期做身体检查等等。（提示：一方面2分，三方面共6分。言之有理，均可）【必备品格】懂得生命的可贵，具有自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；【实践能力】掌握处理、运用信息的方法；【学科思维】理解和阐释/综合运用所学内容，进行预测并说明理由；【知识内容】生命可以永恒吗/敬畏生命/守护生命/增强生命的韧性/感受生命的意义/活出生命的精彩。三、案例分析【答案示例】对于和语文老师之间的矛盾，我认为思思应该和语文老师沟通，主动承认错误，正确对待语文老师对自己的批评，明白语文老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助她反省自己，改进上语文课时偷偷画画的不良习惯；她也应该把注意力放在语文老
5、师批评的内容和用意上，理解语文老师的良苦用心。（4分）对于和妈妈之间的矛盾，她可以换位思考，尝试接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱，在适当的时机让妈妈了解自己喜欢画画，并承诺不会在上其它的课时画画。（4分）（提示：结合材料和知识点分析，言之有理，均可）【必备品格】具有尊敬父母，尊重他人，诚实守信、乐于助人、有责任心，追求公正的品质；【实践能力】掌握交往沟通的技能及参与社会公共生活的方法；掌握处理、运用信息的方法；面对复杂的社会生活和多样价值观念，以正确价值观为标准，做出正确的价值判断；【学科思维】综合运用所学评析社会现象，做出正确的价值判断；【知识内容】走近老师/师生交往/家的意味/爱在家人间/让家更美好。
