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1、创新知识经济与员工素质一、从传统的企业人才培养方面进行分析(一)从企业员工培训目的方面进行分析在参与市场竞争的过程中，企业往往是以实实在在的经济效益来评价的。企业不能够盲目地对员工进行进行培训，需要考虑企业的实际生产需求量。同时还应该考虑一下员工不同的实际情况，从而根据他们具体的岗位需求进行针对性的培训I。最终发挥企业员工的聪明才智提高生产水平和企业的市场竞争力。(一)从企业员工的培训内容方面分析企业员工的培训内容应该根据不同的岗位和需求进行分析，还有就是根据不同的知识层次进行分析。其中就包括科学知识培训、技能培训和岗位操作规范的培训I。由于培训是综合性的，不容易很快见效,所以企业还应该加强对
2、员工生产技能方面的培训。因为现在有许多的知识和生产息息相关，所以通过技能培训的同时加强对企业员工的知识培训，有助于提高企业员工在实际工作岗位上面的自主创新能力。从而提升企业的整体创新能力和水平。二、从企业员工培训规划方面分析由于国际金融危机的影响，企业面临的国内和国外的行业竞争压力将会越来越大，企业之间的竞争会越来越激烈。所以在企业员工培训过程中不仅可以提高企业员工创新能力，同时还可以在一定程度上提高员工的凝聚力和员工与企业的融合程度，甚至还可以使企业形成独具特色的企业管理和经营模式，培养属于自己的企业文化。具体的有四个方面：（一）从具体实施措施方面分析企业员工培训对企业的长远发展有着十分重要
3、的意义。因此企业员工的培训应该有一个长期的整体规划，通过制定长期完善的规划为企业的发展提供稳定的人才保障。作为企业的高层管理人员要充分考虑到这一点；（一）从企业员工的培训师资方面分析在企业员工培训的师资方面，往往企业为了尽可能的节约培训成本，许多培训人员都还是企业内部的工作人员，其培训内容十分的有限。要想进行有水平的培训从而提高员工是素质就需要对企业的员工进行专业的培训，课堂通过引进人才来提高企业员工培训的水平。从而为企业的发展提供强有力的人才支持；（三）从企业员工的综合素质方面进行分析在培训的过程中，企业应该加强对员工综合素质方面的培训，尤其是企业员工的职业精神和职业道德的培训。同时，还要对
4、企业员工的团队协作精神、自我管理和自我提高方面进行培训。综合素质的培训要与企业的长期发展目标相适应；（四）从培训的具体方面分析在企业培训过程中要有针对性，就如蒙牛集团的人才培养理念如果你有智慧，请你拿出来；如果缺少智慧，就请流汗；如果既缺少智慧，又不愿意流汗，就请离开。这用人的标准充分体现了对人才的使用要因人而异，也就是说要有针对性。人才培养和人才任用一样,要有针对性，才能够使培训有好的效果。三、从建立激励约束机制方面分析（一）应该完善和健全企业员工的晋升机制，提高企业员工参与培训的积极性和主动性，同时还应该建立公平公正的培训成绩评价机制。而且要每隔一段时间对员工进行培训，这样可以使员工进行不
5、断地学习和进步并将员工的培训学习纳入员工的工作业绩考核里面，使员工在培训和学习过程中有一定的紧迫感和目的性；（二）要对企业员工实施专业标准化管理，对于一些特殊的工作岗位要求员工要持证上岗，以此来保证工作质量和效率，企业要学会充分的利用自身优势对员工进行进行人才力量的储备，以应对日益激烈的市场竞争；（三）从薪资方面来讲，要建立与技术职称和技术水平相适应的薪资水平，并陆续扩大差距，进一步促使员工在工作中积极学习，努力创新。从而，使企业员工的整体水平能够有一个非常大的提升；（四）要使员工有一种忧患意识，应该建立完善规范的淘汰体系,这样可以促使员在工作过程中不断地学习掌握新的知识和技术；（五）还应该建立规范的创新奖励机制，这样就可以使员工在工作中不断地督促自己，从而不断地提高企业自身的创新能力和水平。结束语总之对企业员工的全面培训是企业提高员工素质和创新能力的重要途径，在培训过程中要有针对性和规范性才能够取得很好的培训效果。也只有这样才能够让企业创新的能力迅速提高，在目前这个经济全球化趋势的下，在知识经济的概念不断现实化的过程中，企业对员工进行全面的培训是十分有必要的。创新知识经济，既是科学技术知识的创新，同时也是管理知识的创新。而这些创新都需要员工去实现，所以，员工培训是企业进行创新的重要基础和先决条件。作者：王精华单位：国网洛阳供电公司
