青岛版科学三年级下册第二单元混合与分离分层训练(B卷提升篇).docx

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1、第二单元混合与分离(B卷提升篇)2022-2023学年三年级科学下册单元分层训练AB卷(青岛版)(时间:30分钟分值:50分)一、知识再现.(把答案写到相应的括号里,共10分)1 .在用搅拌的方法加快食盐溶解的实骆中,()要完全相同,只有()这一个条件不同,实验结果才殳准瑞,2 .向一杯水中加入少麻食盐,发现食盐会,不断加入食盐,最终食盐.3 .探究“在50毫开水中,食盐和小苏打谁溶解得多”的实验,同R)实验,在这个实验中不同的条件是(),相同条件有().4 .要分漓沙子和白箱.门检容易在水中(),而沙子(溶解,所以我们可以先().把(镀博倒入另一个烧杯中。要把溶解在水里的糖从糖水中分离出来,

2、可以给糖水().水会().搐就分离出来了.二、明辨是非.(对的在括号里划“铲,错的划小”,共10分)5 .冰釉比砂树溶解得快()6 .糖块含在唏里不动和用舌头翻动搅拌化也一样快.()7 .物体溶解的快慢与水温,物体大小都有关系,()8 .在同样多的水中,不同物质能溶解的多少是不一样的.()9 .给水加热可以溶好更多的食盐.()10 .研究50亳升水中,食盐和小苏打谁溶解得多的实险中,我们可改一次分别加入30克食盐和30克小苏打.()11 .可以用筛网过逑的方式分离大豆和沙子。()12 .给盐水加热,水蒸发的同时,一部分盐也蒸发了。()13 .洗衣服时用温水泡洗衣粉,是因为温水可以加快洗衣粉的溶

3、解.()14 .向100忘开水中加入1小勺食盐(约3克,搅拌后食抗溶Bk再加I小勺,继续溶解,再加还能溶解,这说明100意升水中能溶解的食盐是无限的.()三、对号入座.(把正确答案的序号填在括号里,共10分)15 .研究搅拌是否可以加快食盐溶解.不同的条件是().A.水址B.水温C.一个搅拌,一个不搅拌16 .卜列方法中()不能加快冰箱溶解的快慢.A搅拌B.用冷水C.把冰糖研碎17 .在研究“50意升水中,食盐和小芯打谁溶解得笠的实骆中,我们可以()eA. 20克一份,一份一份地加B. 10克一份.一份一份地加C. 3克一份,一份一份地加18 .在研究港溶解和多的实验中,没有用到的据材是().

4、A.烧杯B.酒精灯C.天平19 .给他水加热的过程中,水慢慢变少,是因为)。A.水变成水蒸气散失到空气中B.水被蒸发皿吸收了C.水跟树结合在一起了20 .下列说法中不正确的是.A.可以利用毡铁悭吸铁的性质把木料和铁料分离B,能溶解在水中的物体不能用沉淀的方法分国C.不能用加热的方法把食盐从水中分离出来21 .下列说法中不正确的是.A.使用天平时,要先调节天平使两端平衡B.使用前筒时,视线要与液面最底部和平C使用酒精灯,要用内焰加热,内焰颜色最深温度最高。22 .下列关于分离的方法中正确的是(),A.将小苏打从水中分离可以用沉淀的方法B.将食盐从水中分离可以用加热蒸发的方法C.将管盐和白能分离可

5、以用过筛的方法23 .在50ml水中加入30g食盐,充分搅拌后,杯子底部仍有食盐颗粒剩余,产生这种现象的原因是().A.食盐的财粒太大B.搅拌不够充分U食盐在水中的溶解能力是有限的24 .用)的方法,不能把食盐从盐水中分离出来.A.过滤B.放在太阳下啮C.放在蒸发皿中用酒耕灯加热四、回忆实验(共10分)25 .回忆“探究100毫升水中,能溶解多少食盐”,回答下列问题。实验材料:食盐、玻璃棒、()、()、州进、烧杯.实验步骤:/11()属取100亳升水倒入烧杯中.(2)把食盆用()称出若干份,年份3克。(3)符食盐加入水中.每次加().等()后.再加入下一份,溶解慢时,可用(微拌来加快溶解。(4

6、)及时记录相应数据。加短次数1234561213加盐份数1234561213加盐克数36912!51836不再溶解实验结论:.第13次加盐之后,搅拌食盐仍然不溶解,你能想到什么办法让杯子里的盐完全溶解?五、生活处处有科学(共10分)26 .如果向杯水里面不断黑食盐,食盐能一口,溶解吗?用什么办法能溶解更多的食盐?27 .白糖里不小心掉进了沙子,用什么方法能把它们分禽开?9答熟1.水量、食盐的麻一个搅拌,一个不搅拌2,溶解不能再溶解3.对比溶解的物政水设、每份物鲂的麻、时间等4.溶解不容易加水溶解糖水加热蒸发5.X6.7.QVlO.、9.25.麻筒天平Sl筒天平一份完全溶解成国棒100嶷升水中约能溶解36克食盐加水26 .答:向一杯水里面不断加食盐,食盐不能一直溶解下去.给水加热后,能溶解更多的食盐,达到饱和后便不能再溶解了,由此说明了一定温度下,,定依的水只能溶解,定砥的食盐.27 .答:分离白和沙子:白糖容易溶解在水中,沙子不容易溶解水中,可以把它们倒入水中.搅拌、仲汉一段时间后,把轴水慢悔倒入另一个烧杯,然后给糖水加热,水慢慢蒸发,分离出白糖.

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