《青岛版科学三年级下册第五单元常见的力分层训练（B卷提升篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学三年级下册第五单元常见的力分层训练（B卷提升篇）.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第五单元常见的力（B卷提升篇）2022-2023学年三年级科学下册单元分层训练AB卷（青岛版）（时间：40分忡分值：SO分）一、知识再现.（把答案写到相应的括号里，共10分）1 .钩码浸入水中后，椎皮筋的长度会比之前（这说明在水中下沉的物体也会受到（）.2 .弹力有大小和方向，弹力的方向与用力的方向（）.一定限度内,弹黄仲长的长度越长，或者压缩的长度越短，产生的用力越（）。3 .通常.情况下,在水平面上推或拉一个物体时,接触面越（.摩擦力越大：被拉动的物体越（）.摩擦力越大.4 .力的单位是（）.简称牛，用“N”表示.每个测力计都有一定的（）.5 .鞋底设有花纹是为了（）摩擦力鱼身上的钻液是为
2、了（）摩擦力.二、明辨是非.（对的在括号里划“铲，错的划小”，共10分）6 .所有浮在水面上的初体都会受到水的浮力.（）7 .浮力的方向总是竖Ii向上的。（）8 .所有物体被压缩时都能产生弹力e（）9 .弹力也是一种力.弹力也有大小和方向.（）10 .自行车充足,后扬起来省力,这是因为车船的弹力变大的缘故.（）”.龄止的物体不会受到摩撩力，只有运动的物体才会产生摩擦力。（）12 .同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动.摩擦力都一样大.（）13 .研究水是否有浮力时，可以用手按压浮在水面上的物体，感受一下。（）14 .物体沉在水底是因为它没有受到水的浮力。（）15 .物体浮在水面上时,它受到的浮
3、力比它的曳力要大.（）三、对号入座.（把正确答案的序号填在括号里，共10分）16 .下面这些做法，（）利用了水的浮力的原理.A.下雨天穿雨衣B.用救生圈游泳C.放风事17 .空熨料瓶在水中会浮.装满水.旗会沉下去.这是因为（）.A.蹩料瓶变重了B.浮力变小了C.塑料瓶变形了18 .我们使用的Bl珠笔的笔芯能自动伸缩,是使用了（1.A.笔杆的舛力B.转芯的弹力C.弹簧的舛力19 .下列物体中不是利用弹力诳行工作的是（）。A.汽车减露忏B.游泳圈C.期跑床20 .下面关于弹力的说法中正确的是（）,只要两物体接触就一定产生弹力只有发生舛性形变的物体才能产生弹力只有弗贫才会产生弹力相互接触的物体间不定
4、存在冲力A.（2）B.C.D.21 .下面做法中能减少摩擦力的是（）。A.在转动的机器齿轮上加润滑油B.在水泥路上刻上榻纹C.鞋底印制花税D.体操运动员往手上抹镁粉22 .用同样大小的力推小车，在（）小车会跑得快一些，A.草地上B.泥土路上C.水泥地面上23 .下列说法正确的是（A.同一物体,在粗地木板上拖动比在光滑木板上拖动要省力.B.同一物体,在粗糙木板上拖动比在光滑木板上搐动要费力C.同一物体,在粗糙木板上拖动和在光滑木板上拖动用的力一样24 .下列做法中，（）可以利用水的浮力。A.钓鱼线上的鱼漂B.用石块打水漂C.吹泡泡25 .用测力计在里面上水平匀速拉动一物体测得拉力为06N然后在桌
5、面上铺上一层粗桎的布，在布上水平匀速拉动这一物体,此时测得的拉力可能是（）。A.0.8NB.0.6NC.0.4N四、回忆实验（共8分）26 .做一做。谙把你的发现记录下来。研究“摩擦力的大小与什么有关系”的实验.实验一：把轻车和正车放在光滑的木板上,用测力计拉动时，记下读数，（1）你发现拉动轻车用力（），拉动取车用力（）。（2）由此得知，摩擦力的大小与（）有关，物体越夷，摩擦力越（）.实蛤：；先后把同一辆小车放在木板的光滑面和粗糙面上。川测力计拉动时,记下读数.（3）你发现在木板的光滑面上拉动小车用力（），在木板的粗检面上拉动小车用力（）.（4bHl此得知.摩擦力的大小还与（有关,接触而越光滑
6、,摩擦力越（）.五、生活处处有科学（共12分）27 .埋在泥土里的木桩很难拔出来,如果晁动着拔就比较容易，这是为什么？28 .举例说明摩擦力与生活有什么关系？29 .耀皮粉的舛力是怎样产生的？彖9管熟1.短水的浮力2.相反大3.粗糙重4.牛顿测依范附5.增大6.减小7.正确8. X9. !0.16. B17. A18. C19. B20. D21. A22. C23. B24.A25.A26.小大被拉物体的质量大小大接触面的光滑程度小27 .答；因为见一晃木城，木桩周边的泥土会松动，木班和泥土之间的摩擦力就M小了，比较容易拔.28 .增大摩擦力：鞋底（轮胎、手套、车把）上的花纹给轮胎套防滑脏,体操运动员在手上涂铁粉.微小摩擦力：滑冰鞋的冰刀，齿轮加润滑油，29 .当拉伸襟皮筋时,橡皮筋发生形变，会产生一种要快红到原来形状的力，这时弹力就产生了。
