《2024年春七年级下册第一课《青春的邀约》知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年春七年级下册第一课《青春的邀约》知识点.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2024年春七年级下册第一课青春的邀约知识点第一单元胃春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？(P3相关链接)青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。2、青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面？(P3)身体外形的变化。内部器官的完善。性机能的成熟。3、看春期生理变化的影响？(P3P4)(1)积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。4、身体
2、发育不同的原因和表现？(P5)(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。(2)表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。5、怎样正确对待青春期的生理变化？(P5)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。(青春的我们应该怎样追求美？)6、青春期的心理变化表现在哪些方面？(P5)认知能力得到发展。自我意识不断增强。情感世界愈加丰富。7、青春期矛盾心理的主要表现(P6相关链接)反抗与依赖。
3、闭锁与开放。勇敢与怯懦。8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？(P6)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。9、如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。10、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？（P7方法与技能）把自己的想法写下来。参加体育活动。学习自我暗示。试试自嘲。第二框成长的不仅仅是身体1、为什么要学会独立思考？（P9）步入青春期，我们的独
4、立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。2、独立思考的要求？（P9）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。3、批判性思维的表现？（PIO）批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。4、批判性思维的作用？（Pll）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5、批判性思维的要求有哪些？（PlI正文+方法与技
5、能）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）要掌握批判的技巧。（书本无原话）（批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。）6、为什么青少年要开发创造潜力？（P12）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。7、如何开发创造潜力？（P12P13）我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。8、创造与实践的关系？（P13）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。9、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该怎么做？（P9P12标题）学会独立思考。培养批判精神。开发创造潜力。
