《学校地震演练方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校地震演练方案.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、学校地震演练方案一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织安排：1、组织领
2、导小组组长：XX副组长：XX成员：全体班主任，科任教师2、现场指挥小组：指挥：XX三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。四、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体师生。3、时间：11月20日中午召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在11月20日午自习。五、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：（1）遇事不慌，头脑冷清。（2）判明情况,思考对策。（3
3、）积极自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。（5）发生地震时，抱头下蹲，进行逃生。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。六、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。授课教师的职责：（班主任）
4、（1）、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“地震警报”（一声长铃响起）解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（4）XX负责吹响警报声。xx：负责撤离后的场地指挥（5）疏散引导组：全体班主任职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。（6）照相组：xx职责：负责各班及后操场照相。（7）xx：负责演练后的总结讲话七、演练程序（一）启动程序：XX在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，XX中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就
5、各位。（二）教室内应急避震演练1、XX（信号员）发出“地震警报”信号（三声短铃）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学
6、生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离，并按照预定的疏散路线,迅速撤离到后操场整队。4、学生在操场站队次序，按照学生在课间操做操次序。5、学生撤离次序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：走廊：一楼（XX）、二楼（XX）、三楼（XX）、四楼（XX）、五楼（XX）教学楼后门口：一楼左侧门（XX）一楼右侧门（XX）教学楼前门口：一楼大厅左侧门（XX）一楼大厅中间门（XX）一楼大厅右侧门XX一楼西门门口：（XX一楼东门门口：（XX）二楼中间门楼梯口：（XX）6、疏散路线一楼班级：一（1）班一楼道一一一楼东门一,（2
7、）班一楼道一一1楼东门一（3）班一楼道一一楼大厅前门右间门一（4）班楼道一一楼大厅后门右侧门一（5）班一楼道一一楼大厅后门左侧门一（6）班一楼道一一楼大厅前门左侧门二（1）班一楼道一一楼西门二楼班级：二（6）班二楼楼道-一二楼西侧楼道一二楼西侧门一下楼梯一一楼西门二（5）班一二楼楼道一-二楼西侧楼道一二楼西侧门一下楼梯一一楼西门二（4）班一二楼楼道一二楼中间门（左侧门）一下楼梯一楼后门左侧门二（3）班一二楼楼道一二楼中间门（右侧门）一下楼梯一一楼后门右侧门二（2）班一二楼楼道-二楼东侧门.一下楼梯一一一楼东侧门三（1）班一二楼楼道一二楼东侧门一一下楼梯一一一楼东侧门三楼班级：三（6）班一三楼楼
8、道一三楼东侧楼梯一下楼梯一二楼楼道一二楼东侧门一-下楼梯-一楼东侧门四（1）班-三楼楼道-三楼东侧楼梯一下楼梯-二楼楼道一二楼东侧门一下楼梯一楼东侧门三（3）班一三楼楼道一三楼西侧楼梯一下楼梯一二楼楼道一二楼西侧门一-下楼梯一一楼西侧门三（2）班一三楼楼道一三楼西侧楼梯一下楼梯一二楼楼道一二楼西侧门一一下楼梯一一楼西侧门三（4）班-三楼楼道一三楼中间门（左楼梯）一下楼梯一二楼中间门（左楼梯）一下楼梯一一楼后门左侧门三（5）班-三楼楼道-三楼中间门（右楼梯）一下楼梯-二楼中间门（右楼梯）下楼梯一一楼后门右侧门四楼班级：四（3）班一四楼楼道一四楼东侧楼梯一下楼梯一三楼楼道一三楼东侧楼梯一下楼梯-二
9、楼楼道一二楼东侧门一一下楼梯一一楼东侧门四（4）班一四楼楼道一四楼东侧楼梯一下楼梯一三楼楼道一三楼东侧楼梯一下楼梯- 二楼楼道一二楼东侧门-一下楼梯一一一楼东侧门四（2）班-四楼楼道一四楼西侧楼梯一下楼梯-三楼楼道-三楼西侧楼梯一下楼梯一二楼楼道一二楼西侧门-一下楼梯一.一楼西侧门五（4）班一四楼楼道一四楼西侧楼梯一下楼梯一三楼楼道一三楼西侧楼梯一下楼梯- 二楼楼道一二楼西侧门-一下楼梯一.一楼西侧门四（6）班一四楼楼道一四楼中间门（左楼梯）一下楼梯三楼楼道三楼中间门（左楼梯）一下楼梯一二楼中间门（左楼梯）一下楼梯一一楼后门左侧门四（5）班一四楼楼道一四楼中间门（右楼梯）一下楼梯一三楼楼道一三
10、楼中间门（右楼梯）一下楼梯一二楼中间门（右楼梯）一下楼梯一一楼后门右侧门五（3）班-四楼楼道四楼东侧楼梯一下楼梯-三楼楼道一三楼东侧楼梯一下楼梯- 二楼楼道一二楼东侧门-一下楼梯一一楼东侧门五（2）班一四楼楼道一四楼中间门（右楼梯）一下楼梯-三楼楼道-三楼中间门（右楼梯）一下楼梯一二楼中间门（右楼梯）一下楼梯一一楼后门右侧门五（1）班一四楼楼道一四楼中间门（左楼梯）一下楼梯一三楼楼道一三楼中间门（左楼梯）一下楼梯一二楼中间门（左楼梯）一下楼梯一一楼后门左侧门五楼班级：六（3）班一五楼楼道一五楼中间门（右楼梯）一下楼梯四楼楼道一四楼中间门（右楼梯）一下楼梯一三楼楼道一三楼中间门（右楼梯）一下楼梯一二楼中间门（右楼梯）一下楼梯一一楼后门右侧门六（2）班一五楼楼道一五楼中间门（左楼梯）一下楼梯-四楼楼道一四楼中间门（左楼梯）一下楼梯一三楼楼道一三楼中间门（左楼梯）一下楼梯一二楼中间门（左楼梯）一下楼梯一一楼后门左侧门六（4）班一五楼楼道一五楼西侧楼梯一四楼楼道一四楼西侧楼梯一下楼梯一三楼楼道一三楼西侧楼梯一下楼梯一二楼楼道一二楼西侧门一.一下楼梯一一楼西侧门六（1）班-五楼楼道一五楼西侧楼梯一四楼楼道一四楼西侧楼梯一下楼梯-三楼楼道一三楼西侧楼梯一下楼梯-二楼楼道一二楼西侧门-一下楼梯一.一楼西侧门八、演练总结请校领导总结讲话，并宣布演练结束XX县XX镇XX中心小学XX年11月
