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1、XX镇中心小学陶艺活动实施方案为丰富校园生活、展现学生个性特长、促进学生全面健康成长，体现一种积极向上、乐观进取的精神，开展丰富多彩的艺术展活动，在“团结、勤奋、开拓、进取“校训的指引下，展示XX小学学生的风采，特制定2022年XX小学陶艺活动实施方案。一、工坊主题：陶悦童心因泥精彩今年我校按照市教育和体育局的统一部署，从我校实际出发，确定本届艺术展演的主题为：“陶悦童心因泥精彩主题活动分为三个阶段：第一阶段（9月）：初心陶艺是中华文明优秀的传统文化，学生从小就应该了解和学习。人真实，泥土也真实，所以自然而然器物上就有了活泼的，顽皮的等等千姿百态。如：十二生肖通天宝塔系列、繁花似锦颂安宁（植物
2、）、陶土里的花花世界（动植物浮雕）等系列等简单，让学生初步感受陶艺之美。第二阶段（10月）：梦想陶艺充满童真童趣，学生用熟练的搓、捏、揉、滚、压等表现方法，结合生活形象与经验进行大胆的创新！我们将开展我们的校园，用陶艺表现校园生活。第三阶段（11月）传承感受陶艺美，传承文化精髓。第三阶段以图腾的演变和其含义作为文化背景的依托，结合手捏成型器皿、压印和添饰的技能，引导学生们制作一个带有自己喜好的“图腾”小容器或者制作戏曲人物或历史人物等。二、工作开展1 .陶艺教育特色创建的组织管理。学校成立以XX校长为组长，各室相关领导、美术老师为成员的陶艺教学领导小组，具体负责陶艺特色文化的创建、规划和实施。
3、组长：XX全面领导陶艺教育特色创建工作。副组长：XX负责陶艺活动的管理工作，班级学生协调工作,组织实施市校两级艺术月活动工作。XX负责陶艺教室后勤保障工作。成员：XX负责陶艺教学、艺术月活动专业技术指导工作。2 陶艺教学和展示活动。陶艺教学要求学生通过陶艺学习，了解陶艺的艺术形式和基本特点，理解并熟悉陶艺的制作流程，掌握陶艺泥条成型的方法，掌握泥板成型和徒手捏制的方法，能根据陶艺不同的制作方法创造性地制作小型的陶艺作品，培养学生的自信心和成就感。艺术月期间，学校将举行各班级学生陶艺作品创意大赛、陶艺作品展示等一系列活动，通过陶艺制作活动氛围的烘托，结合我校校园文化建设，提升学校办学品位，打造精品，争创特色。三、后勤保障学校后勤重点做好资金与设备场地安全保障，我校现有一处陶艺专用教室，水电管线铺设、室内装修、陶艺工作台、作品展示架，各种陶艺烧制设备配备完善。为搞好艺术月活动，学校将优先落实陶艺训练和活动经费，逐年添置更新陶艺器材、设备，以满足学生开展活动的需要。四、预期效果1.制作以“初心”为主题的展现儿童天性的，变形植物总动员作品集。2 .制作以“梦想”为主题的凸显陶艺技法的，XX换新貌陶艺主题和家乡企业陶艺主题作品集。3 .制作以“传承”为主题的凸显对家乡文化再挖掘的，戏曲人物或历史人物陶艺作品集。
