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1、XXXX学院考查课考核管理办法为推进考查课考核管理的科学化、规范化，进一步加强我院考风建设，以考风带教风，以考风促学风，不断提升我院教育教学质量，特制定本办法。一、组织领导1.各系（部）要充分重视考查课的考核工作，加强对考查课考核工作的组织、管理。考查课实行教研室管理、任课教师具体负责的管理方式，各系（部）负责课程考核方式的审核、组织相关考核工作及相关材料的存档工作。2 .教务部与教学质量监控部负责相关考核工作的监督、检查、协调工作。重点加强对考核过程、成绩评定等相关工作的监督和检查，针对考核过程中存在的问题提出整改意见。二、考核方式1.考查课程是依据培养方案确定，原则上不允许中途变更。考查课
2、程可以有不同的考核方式组织考核，具体的考核方式依据教学大纲规定执行。考核方式要求任课教师在学期开课前向学生公布。3 .考查课的考核原则上不进行期末考试，可采取平时各种考核形式综合进行成绩评定。其考核形式包括：平时成绩、随堂考核（含课堂提问、课堂讨论、随堂测验）、课程作业、结课论文、结课作业等。4 .如期末采用试卷考试方式进行结课考试，要求在试卷命题、组织考试、阅卷等方面参照考试课相关规定。5 .以实践性为主的课程可采用实验操作或上机操作考核等形式考核。其考核形式包括：平时成绩、日常实践操作考核(含上机操作和实验报告)、结课论文(含结课作业、课程设计、实习报告)、机考等。三、成绩评定与管理1.考
3、查课成绩评定时，任课教师在全面了解和掌握学生学习情况的基础上，本着严肃认真的态度，严格按照考核要求，依据平时考核材料的积累、结课考核的成绩等，在课程结束后一周内准确、公正评定。6 .考查课的评分标准采用百分制。7 .考查课成绩评定原则(1)考查课成绩评定要以多种考核形式综合评价，除采取考试形式为主的考查课外，课程考核的评价方式需多种形式组合。除结课考试外各种考核形式的分数比值原则上不超过40%。(2)以结课考试形式为主的考查课程成绩评定，期末考试成绩所占比例原则上不高于50%,其它部分综合平时考核进行。(3)任课教师可以参照上述比例，结合课程要求进行成绩评定。8 .考查课考核有下列情况之一者，
4、均按不及格处理：（1）缺课累计超过该课程该学期学时数的三分之一；（2）缺交作业超过该课程该学期作业总量的三分之一；（3）平时成绩不及格。9 .考查课考核成绩单必须有任课教师、教研室主任签名。成绩单一式两份，一份留教务部、一份留系（部）教学秘书处，采用试卷考试形式的考查课，还应提供一份成绩单随试卷一起存档。成绩一经提交，原则上不予更改。10 考查课考核成绩要合理分布，原则上优秀率不超过20%,优良率不超过60%。对成绩分布异常的考核，任课教师在考核结束后应及时做好考查课成绩统计分析，并将相关材料上报系（部）存档备查。四、资料归档任课教师日常要认真做好考查课相关材料的记载和保存工作，课程考核结束后，应将相关材料上报开课系（部）存档备查，考查课相关考核材料存档时间为学生毕业后三年。存档时，应包括以下资料：1.考查课考核方案。11 考查课课程考核材料（指日常测试材料、课程作业题、结课论文、结课大作业、课程设计、实习报告、实验报告等）。12 如有结课考试（结课作业），提供试卷（结课作业题目）、答案和评分标准。13 纸质成绩单（包括平时成绩单、期末成绩单）。14 课程考核分析报告（包括考核整体评价、学生学习情况、问题分析、改进意见等）。五、附则1.本办法由教务部负责解释。15 本办法自发布之日起施行。
