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小班游戏捉迷藏教案活动目标1、引导幼儿学说短句“小动物躲在XX（地方），正确使用方位词:里、外、上、下。2、培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣活动准备课件：趣味练习-寻找隐藏的画活动过程一、导入1 .情景表演，激发幼儿兴趣。请几个小朋友藏起来，分别学小动物的叫声。教师：小朋友，你们听到了什么声音，谁在叫？小动物们躲在什么地方呢？我们把他找出来好吗？2 .请小朋友听声音，把藏起来的“小动物”找出来。二、展开1.出示课件：寻找隐藏的小动物教师：小动物在和我们玩儿捉迷藏呢，小朋友你们看看这幅画漂亮的画里，就藏着这些小动物，是哪些小动物呢？3 .幼儿通过观察，找出五种小动物，并说明理由。教师：你怎么知道这是大象？从哪儿看出来的，它藏在了哪里？(1)幼儿回答，并说明理由。教师注意引导幼儿讲述完整。(2)教师操作画面，让隐藏的小动物走出来。3、课件游戏：寻找隐藏的画(I)教师：刚才小朋友观察的很仔细，通过观察，把藏起来的小动物都找到了。又有一些小动物玩捉迷藏的游戏，小朋友们你还能找到它们吗?(2)教师操作图画，幼儿描述。引导幼儿完整描述小动物玩捉迷藏的过程，“小鸟藏在花丛里”“鸵鸟藏在椅子下”“乌龟藏在书包上”4、请幼儿玩捉迷藏，其他幼儿描述找出该幼儿。三、结束教师：小动物们玩累了，要回家休息了，有时间咱们在一起玩捉迷藏的游戏好吗？
