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1、单元课题单元课时教学目标教能力训练任务教师活动学生时间（分钟）汽车底盘机械系统检修课第4-4-1单元课程单元教学设计单元名称:驱动桥过热的故障诊断与排除所属系部:汽车工程系制定人：一合作人:制定时间:单元设计教案汽车检测与维修课程:汽车底盘机械系统检修驱动桥过热的班月、日星节上课地点故障诊断与排级期次除四1汽车万向传动装置、驱4动桥实训室。4教教材：张立新主编.汽车底盘机械系统检测与修复。教学课件、教学学录像、光盘、学习软件、维修资料、任务工单、应知习题。两材柱式车辆举升机、各式驱动桥总成、常用工具4套，前驱、后驱料的汽车各一辆。感应式温度计2个，零件盘4个，绵纱1kg,清洗液51.。知识目标
2、能力目标素质目标熟悉驱动桥过热的能判断出驱动桥过热的故障养成良好的操作规范和安全常见故障原因及排原因生产意识；除方法并排除故障重点、难驱动桥过热故隙原因的判断点。解决方法正确的示范讲解，反复观看课件、实物，注意信息反馈，保证足够时间的练习。活动学1.后驱整体式驱边示范、边讲解、巡回指35动桥过热故障原导。、实因的判断施IFo2.后驱整体式驱边示范、边讲解、巡回、50动桥过热故障的归纳总结。排除操作3.前驱断开式驱边示范、边讲解、巡回指35动桥过热故障原导。因的判断操作4.前驱断开式驱边示范、边讲解、巡回指45动桥过热故障的导、归纳总结。排除本次课使用的外过热toohot语单词训1.后驱整体式驱
3、动桥过热故障的判断、排除练2.前驱断开式驱动桥过热故障的判断、排除学生通过实质操作熟悉了驱动桥过热的常见故障原因及排除方法，能判断出驱动桥过热的故障原因并排除故障。教学实施具体方案步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分酉己复习回顾1.驱动桥的功用、组成、类型。板书提问回答10分钟告知本次课要学习的主要内容：驱动桥过热的故障诊断与排除要达到的目的：1 .能判断出驱动桥过热的故障原因2 .排除故障讲授实物展示明确本单元的学习目的5分钟引入实例1汽车的驱动桥超过正常温度会造成什么危害？是何原因引起？问题法实物展示分组讨论10分钟学生集体讨论：教师归纳：1 .原因是运动机件的配合间隙小发热，油质、
4、油量、2 .危害是损坏机件、漏油等、操练实例2后驱整体式驱动桥过热故障的排除总体方案：讲述、示范、指导、总结相结合1 .教师讲解驱动桥过热故障原因、现象。2 .教师讲解并演示驱动桥过热故障判断的方法步骤3 .学生分组模仿4 .教师演示并讲解驱动桥过热故障的排除方法步骤。5 .学生分组模仿6 .教师归纳总结讲授法示范法指导法实物演示课件察仿录观模记45分钟深化实例3前驱断开式驱动桥过热故障的排除（参照后驱整体式驱动桥过热故障的排除,教师指导，让学生在做中学）。1 .教师讲解驱动桥过热故障原因、现象，判断、排除方法步骤。2 .学生分组模仿3 .教师归纳总结（实例2、3以不同类型驱动桥过热故障的排除
5、、使学生加深了知识。并能对各式驱动桥过热故障进行排除。指导法指导示范分组操作50分钟归纳能力1驱动桥过热故隙的判断。知识点1驱动桥过热的故障原因。能力2：驱动桥过热故障的排除。知识点2：故障排除的方法步骤。讲授法课件板书代表发言15分钟总结注意事项：遵守安全操作规程。讲授法举例10分钟作业1.驱动桥过热故障的排除步骤？15分钟第4-41单元驱动桥过热的故障诊断与排除学生姓名学生学号任务成绩实训设备两柱式车辆举升机、各式驱动桥总成、常用工具，断开式、整体式驱动桥的汽车各一辆。粘贴式震传感器、声级记，零件盘，绵纱，清洗液。实训场地汽车万向传动装置、驱动桥实训室。日期客户任务诊断、排除驱动桥过热的故
6、障任务目的对动桥过热故障进行诊断与排除一、资讯1 .汽车行驶一段里程后，用手探试驱动桥壳中部或主减速器壳，有感觉。2 .原因：齿轮油、或不符合要求；3 .原因：轴承预紧度或齿轮啮合间隙；止推垫片与齿轮背隙过小；4 .原因：过紧或各运动副、轴承润滑不良而产生。二、需要的工具与设备1 .需要的工具2 .需要的设备2.小组成员分工三、判断故障原因1. O2. o3. o4. o四、排除故障1. O2. O3. O4. O五,清洁零件、工具。1. O2. O3. o4. o5. o六、评估1 .请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。(1)皿2 .教师对学生工作情况进行评估，并进行点评。3 .学生本次任务成绩：
