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1、深圳艺术学校绘画专业人才培养方案（专业代码:750107）2020级编制人：学校教研室、美术学科WA：汪文刚、蔡子伟审批人：黄启成修订时间：2022年5月30日深圳艺校专业名称及代码入学要求修业年限Ui五、职业面向培养目标与培养规格（一）培养目标（二）培养规格1六、课程设置及要求2（一）公共基础课程3（二）专业课程3七、教学进程总体安排6八、实施保障7（一）师资队伍7（二）教学设施8（三）教学资源9（四）教学方法10（五）学习评价10（六）质量管理11九、毕业要求11十、附录13深圳艺术学校绘画专业人才培养方案一、专业名称及代码绘画（750107）二、入学要求三年（初中毕业起点）三、修业年限三
2、年四、职业面向专业大类：文化艺术大类专业代码：750107专业类别：艺术设计类专业名称：绘画主要岗位类别：（或技术领域）面向装饰美工、壁画制作、工艺画制作、陶瓷装饰工等岗位群继续学习专业：高职、本科：中国画、油画、雕塑、漆画、壁画等五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和绘画理论、绘画技巧等知识，具备较好的绘画能力、艺术鉴赏和协作配合等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事工艺画、油画绘制等工作，具备绘画岗位综合职业能力的高素质、技能型人才艺术活动服务等工作的技术技能人才。（二）培养规格本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关
3、实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，总体上须达到以下要求。（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了数字音乐制作等产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的政治、语文、历史、数学、地理、外语、体育等文化基础知识，具有良好的科学与人文
4、素养，具备职业生涯规划能力；（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用；（5）掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。（6）具备运用素描的方式表现形体的造型技能。（7）具备运用色彩规律表现形体的造型技能。（8）掌握基本的构图原理，具备初步的构图创作能力。（9）掌握美术设计基础知识，具有装饰绘画的绘制能力。（10）具有探究学习、终身学习能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；（H）掌握基本身体运动知识和至少1项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能
5、力；（12）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；（13）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。六、课程设置及要求课程结构课程教学目标课程内容公共基础课政治语文历史数学英语地理体育以提高学生的综合素质，培育学生的可持续发展能力，达到本专业毕业生应具备的知识能力为主要目标。专业核心课素描色彩速写平面构成色彩构成图形图案装饰画构图以突出专业核心技能为主要目标，直接训练学生通过完成工作任务获得岗位能力的核心技能课程。专业技能课艺术鉴赏艺术实践以增强学生
6、的职业能力和拓展学生的可持续发展能力为目标，提高学生的专业综合素质，开拓视野,为就业打下更扎实的基础。实习实训课综合实训社会实践以将课内所学的理论知识及专业技能转化为实践应用能力为主要目标，是训练学生的职业综合素质,树立正确三观的综合能力课程。（一）公共基础课程序号课程名称主要教学内容总学时1政治依据国家职业教育相关规定开设公共基础课内容，提升学生综合素质。2042语文4083历史2044数学4085英语4086地理2047体育102（二）专业课程1.专业核心课序号课程名称主要教学内容总学时1素描是以实训为主的专业基础课之一。通过对石膏像、静物、人物等的写生，训练学生的造型能力，学会借助明暗关
7、系和黑白灰层次关系，表现物体的结构、比例、空间、质感和物体间的相互关系等。要求学生掌握在二维平面上塑造三维空间的技法，观察和整体表现物体的方法，能运用各种素描知识和表现手法描绘物体，提高绘画造型能力和艺术表现力。6572色彩是以实训为主的专业基础课之一。通过对静物、人物、风景等的写生训练,学习物体在光作用下产生的色彩变化规律。要求学生掌握正确的色彩观察方法和变化规律，能运用色彩关系表现物体、物体的空间和丰富的色彩层次变化,全面、科学地认识色彩，具有敏锐的色彩感觉和色彩组织能力，提高色彩表现能力和审美能力。4323平面构成是设计基础课之一。通过学生对造型设计的基本元素的了解，形式美法则等基本构成
8、原理的掌握及应用，使学生在进入专业设计之前，初步掌握二维空38间的视觉语言规律，各种元素之间构成关系，培养思维能力及设计能力。4色彩构成是设计基础课之一。通过训练培养学生的创造性思维以及对于色彩的表现力，不仅是美术教学中的关键，也是将来的设计工作的基础，提高学生对色彩的感知能力和综合应用能力。385图形图案是设计基础课之一。了解图案的基本概念，掌握图案的基本特征，能完成简单的图案设计和制作。培养多元的构形设计方法，使学生能从客观世界中发现创意元素，懂得图形的基本创造方法O366速写是以实训为主的专业基础课之一。通过对风景、人物等的写生训练和学习,使学生掌握速写的基础知识和基本技能，具有较敏锐的
9、观察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能运用简单的工具和手法快速表现对象的结构、形象等特点，掌握运用绘画语言迅速、生动地表现生活的能力，为从事艺术创作练就扎实的动手能力。947装饰画是设计基础课之一。初步了解装饰画不同表现形式，训练设计思维，从写实的形中走出来，主观地按照相关形式美的规律加以重新组合，重新认识形体,初步掌握对客观形体进行重构的动手能力。368构图通过构图基本原理的学习和实践运用操作，了解构图的基本含义、目的、任务、构图与构思的关系等；掌握构图的基本原理和规律；初步具备把生活素材提炼成艺术形象的能力182.专业技能课序号课程名称主要教学内容总学时1艺术鉴赏通过课程的教学，使
10、学生初步了解国内外绘画、雕塑、建筑、工艺美术等作品的审美价值。提高学生的艺术修养和美术鉴赏力，培养学生对艺术作品有基本的鉴赏能力。322艺术实践是培养学生综合素质与创新意识的重要途径。通过亲身体验和观察，开阔眼界、增长见识、提高审美、拓宽知识面。艺术实践能够提高学生的艺术表现力同时也是指导学生理论联系实际，培养学生综合素质与创新意识的重要途径。633.实习实训课序号课程名称主要教学内容总学时1综合实训通过实习，使学生了掌握广东省美术联考和全国各美术院校考生考试的考题方向，掌握解决实际问题的能力，能运用所学知识和专业技能应对各种考题的能力。2402社会实践通过室外的色彩风景、街景一角、人物场景等
11、实景写生，了解室外写生与室内写生的特点及区别，掌握色彩风景画、速写在室外实景写生的作画步骤和技巧；掌握外光写生的色彩变化规律；具备收集绘画素材和整理素材的能力80七、教学进程总体安排(-)学时比例表课程模块学时数学时占学分学分占公共基础课193849.9%6039.2%专业核心课134934.7%8052.9%专业技能课4151.07%147.1%实习实训课1750.45%106.07%合计3877/164/(二)8麴聘i甥娜懿娥四五工/公It八I册源必I1酷嬷620420402222222激1240881604444443厥嬲620434002222224嬲1240881604444445憾
12、1240881604444446沸6204323O2222227楣61023061111111+6019383315306191919191919()12136019383315306191919191919专业1Wi17256576578771718204324325554419鹤1594941111120用蹦摧43838221M43838222瞰噩436362c=cyr-r-r*Mr*MrMCjO-r百ssPTJ*rrteMrteMrvp-u*KOa.Q4r*ersjTMJVJOrvtOa.ClCl-*导rjr*sirv-Sr*Mr-wnrvMOW-rnOQOO3Ti-jrrvrv导rjr*sirv-S
