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1、幼儿园中班教案太阳想吃冰激凌中班教案太阳想吃冰激凌适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能愉快参与情景表演游戏，感受故事情节的趣味性，欣赏图片，在绘本的情境中熟悉绘本的故事内容，初步理解和感受乐于助人的情感，懂得帮助别人的同时自己也能获得快乐，快来看看幼儿园中班太阳想吃冰激凌教案吧。活动目标：1、欣赏图片，在绘本的情境中熟悉绘本的故事内容。2、能愉快参与情景表演游戏，感受故事情节的趣味性。3、初步理解和感受乐于助人的情感，懂得帮助别人的同时自己也能获得快乐。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动重难点：在情境中感受绘本阅读的乐趣。通过观
2、察对比、讲述故事的内容、情节的发展。活动准备：知识经验准备：幼儿分享品尝冰激凌、合作爬梯游戏材料准备：绘本PPT课件、太阳、冰激凌道具、背景音乐等。活动过程：一、图片导入，设疑激趣1、引导幼儿观察图片，师幼分享交流师：天气真热呀，太阳照得我们眼睛都睁不开了。特别是夏天很热，小朋友们最想吃什么东西？你吃过什么口味的冰激凌？2、出示绘本，介绍绘本名称二、PpT课件分段阅读，初步理解故事内容第一部分导读1、观察图广2,分析太阳表情、神态和心情。引导语：小朋友们看，这是谁啊？夏天到了，太阳热得直冒汗，整个脸都怎么了？它心里想什么？2、逐一出示图片，结合问题导读。引导语：森林里的小动物们都知道了，小动物
3、们想给太阳送冰激凌，他们都是怎么送的？图34：这是谁？图56：还有哪些小动物也来帮忙？图78：这又是谁呀?图910：还有哪些小动物也来了？图1门2：最后是谁呢?3、观察图13,分析太阳表情、神态和心情。引导语：这么多小动物给太阳送冰激凌，可是太阳还是吃不到，你们看看他都怎么样了？太阳还是吃不到冰激凌，为什么？4、总结。他们都是爬着梯子给太阳送好吃的冰激凌。因为太阳太热了，还没有送到太阳面前就已经融化了，就好像把冰激凌送到我们嘴里，还没进肚子就已经融化了。过渡语：小朋友们，你们有什么办法吗？有一只聪明的小动物也想到了一个好办法，我们一起来看看是谁又想出了好办法？它是怎么做的？第二部分导读1、逐一
4、出示图片1418,结合问题导读引导语：最后太阳是怎么吃到冰激凌的？2、总结。聪明的小狐狸想到了一个好办法，请来了巧手的风婆婆，为太阳量身订做了一件漂亮的五彩云衣，穿在身上可凉快了，太阳不热了，终于吃上了美味的冰激凌，真开心呀！3提问。你们说说太阳最后是怎么吃到冰激凌的？第三部分导读1、观察图1920,对比太阳的变化。引导语：太阳吃到冰激凌后，有什么变化？他和小动物们都在干什么呢？2、总结。太阳吃完冰激凌，脸渐渐的变成了冰冰凉凉的绿色，露出甜甜的微笑，整个天空都是充满冰激凌的味道，小伙伴们都睡得香香的，做起了美梦。三、情境游戏，体会乐于助人的情感，加深对故事的理解四、幼儿看书，师完整讲述，进一步巩固故事，加深理解五、梦的猜想，自然结束师：太阳吃上了美味的冰激凌，大家都好开心啊，整个空气里都是香香甜甜的冰激凌味，它们做了香香甜甜的美梦，你们知道它们梦见什么了吗？小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
