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1、TUG实验：站立与行走的能力评判1 .实验目的本实验旨在评估参与者的站立与行走能力，通过测试其完成特 定任务所需的时间和表现，为相关医疗和康复机构提供科学的评判 依据。2 .实验原理TUG实验(TimedUPand GoTeSt)是一种常用的评估老年人 及康复患者站立、行走和坐下能力的测试方法。通过测量参与者从 椅子上站起来、走一段距离、然后坐下的时间，可以评估其动态平 衡能力和日常生活活动能力。3 .实验材料1 .椅子：高度适中，确保参与者可以舒适地坐下和站起。2 .计时器：用于记录参与者完成TUG实验所需的时间。3 .测量尺：用于测量参与者走动的距离。4 .安全防护设备：如护具、拐杖等，确
2、保参与者在实验过程中 的安全。5 .实验步骤1 .向参与者解释实验目的和过程，获取其同意。2 .让参与者坐在椅子上，调整椅子高度，使其双脚平放在地面 上，膝盖成90度角。3 .确保参与者理解开始信号，可以是口头指令或手势。4 .当计时器开始计时，参与者需要尽快从椅子上站起来，走直 线距离约3米，然后转身返回至椅子前坐下。5 .记录参与者完成整个过程所需的时间。6 .重复上述步骤，至少进行三次，取平均值作为最终结果。7 .结果分析1 .完成TUG实验的时间：正常成年人通常在10-12秒内完成, 时间越长表明站立和行走能力越差。2 .行走过程中的表现：观察参与者在行走过程中的平衡能力、 步态和协调
3、性。3 .坐下时的稳定性：评估参与者坐下时的稳定性，是否需要借 助外力或调整姿势。6 .注意事项1 .确保实验过程中参与者的安全，如有需要，可提供辅助设备。2 .在实验前，向参与者说明实验步骤和注意事项，确保其能够 正确理解并配合完成实验。3 .实验过程中，保持计时器的准确性和稳定性。4 .对于有特殊情况的参与者（如关节置换、骨折等），应在医 生指导下进行实验。7 .实验报告1 .报告应包括实验目的、原理、步骤、结果分析等内容。2 .结果应以表格、图表等形式呈现，便于分析和解读。3 .针对实验中发现的问题，提出改进措施和建议。8实验总结通过TUG实验，我们可以全面评估参与者的站立与行走能力, 为康复治疗和日常生活活动提供有效的评判依据实验操作简单、 易行，适用于各类人群，具有较高的实用价值。
