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1、第15课动听的诗句制作音乐动画学科信息技术课题动听的诗句 制作音乐动画年级四课时15课型新授时间项目内容批注教材分析经过上节课的学习同学们对动画制作有了进一步的了解，这 节课学习音乐导入，并制作音乐动画。学情分析本节课对于学生来说有一定的难度，教和应根据学生的实际 情况进行相应的指导练习，减小学习维度。教学目标1、熟练的在SW逐H中导入声音,并电置声音对象的播放时间；2、能物自主完成音乐动画的制作：3、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯。教学重难点教学重点：自主完成音乐动画的制作。教学难点，设置声音对象的播放是时间。教具微机室、多媒体教学流程一、馔话导入1 .优秀的动画影片是视觉艺术和听
2、觉艺术的有机结合。 使用SFiSH可以打入声音文件，制作音乐动画。2 .这节课我们起来学习动听的诗句-制作音乐动 画（课件出示课题。二、探究新知任务一I在SriSH中导入声音制作音乐动画，首先要符声音文件导入SWiSH场景中。 导入声音文件的方法与导入图片相似。1、执行菜单中的“插入“导入声音” ,导入歌,O1.修改(M) S*J(D UW曲江畔独步寻花.叩3_）* *g fe e（）FiB KKCWfi）*二若号1插人导入声音 AM(W-. ZB导入慢式M_2、播放动画.欣赏声音效果。任务二：设置声音对象播放时间为动画添加歌曲背足音乐后，可以在动画播放中插入黄 莺啼叫的声音。调推声音的播放时
3、间，要在时间轴面板中杳找声音对彖 播放的目标帧。ttt(l l K ”任务三：制作音乐动画综合所学知识，使用SiiSH制作一个完整的音乐动画江畔独步寻花。1、规划思路象沙例谪父声音黄无鸟叫声*诗词满粢列-H任黄管冷性f- HlJt背景田片f-卡通花条图片埼景下部井将故Jt计伺丈&地大字符间甑,Jrt*ilJT圉像述动动息.不同断飞母2、制作过程（1）设置音乐和背景图片（2）制作诗词文本动画（3）制作蝴蝶飞舞的动画（4）保存并生成动画三、巩固练习I、设置在诵读到“自在娇莺恰恰啼”时，播放黄莺啼 叫的声音.2、独立制作完成一个音乐动画并保存发布。四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业 设计课本“做i做”反思
