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1、我的毕业纪念一数字动漫制作第13课素材搜集1课时【教案】一、【教材分析】敕学目标1 .通过对动漫主时的理解.倘定动漫作品名称：2 .遹过对素材的搜篥.培养学生理解、搜集、获取信息的能力：3 .通过时素材的管理,培养学牛.利用数字化手段管理信息的能力：4 .通过时动漫剧本的创作，培养学生结合其它学科知识,解决信息技术问题的能力.教学、难点教学正点：素材的搜集 教学难点：剧本的创作教学准备母机空，学案，PPTiX件，二、【教学流程】环节设计：t图情境创设， 激电导入（5然）一、生活情境（通过播放视版,回顾六年小学时光，唤起学生对以前的回忆.同时 引导学生思考，自己都有哪些美好的I可忆？自己的梦想又
2、是什么？对 未来有什么样的博慎?师:同学们,你们已经是六年级的学生了.通过刚才的视版.相信大 家也【可忆起自己的六年的关好时光.第一位同学能给大家分享一下你 的故步呢？生；XXXX（充分发挥学生讨论的枳极性，尽可能多的举出例证，比如激烈的运 动会、雉忘的考试.针对学生的回答，老师要及时的给予有效的回应， 与学生产生共呜，激发学生学习的兴趣。）二、问也提出（引导策略:同学们说了很多，老师听了也很有感触，你们能够 通过什么方式将这线回忆分享给更多的人呢？）1 .以什么形式创作作品？2 .作品的名称是什么？3 .所御素材如何进行搜集？4 .如何进行剧本的创作？在这个环节中, 问忆小学阶段的 学习，能
3、弱激发 学生绯续学习的 动力：同时要让 学生展望未来.意识到这并不是 结束,而是一个 新的开始：让学 生通过讨论、自 身的发吉，提开 自身的语言及逻 轼表达能力：通 过创意动漫的形 式进行制作、发 年与分享，提高 学生利用信息技 术解决问题的能 力.自主探究， 交流分享 （8一、确定作品形式师：同学们，通过刚才的思考,我们可以通过哪些途径和方式来分享我们的快乐时光呢？生：讨论并发言.师：同学们的想法真多.哪位同学能好分析一下这些形式的优缺点呢？生：（讨论并在学案记录通过学生对作品 形式优块点的讨 论,让学生理解 数字动漫的优势 所在,更加认真 的投入到后续的 学习中去，序号点材种类获取途径1文
4、本2图片3音频4视频二、数字动漫名林师：从这节课开始，我们就来学习如何制作一件创意动漫作品.首先， 我们需要找几个小伙伴，毕竟小组合作效率尚嘛！生：XXXXXX师：接下来，我们需要确定数字动漫的名字，你们有什么好的想法呢？ 并说出理由生：XXXXXX（组内讨论派小组代表发言，确定数字动漫名称）师：将学案笫二部分补充完整。生：XXXXXX成语故小类（亡羊补牢、守株侍先等）、中国传统节类春节、端 午节、中秋节等）、环保故事类（垃圾分类等、安全故本类（防火 小妙招等）.合作学习，科疑解难（约12分钟）通过合作学习与 讨论,培养合作 与共享意识.序号素材种类获取途径1文本2图片3音频4视频3.索材的筛
5、选三、索材的种类、搜集与啼选1 .素材的种类师：同学们,想要创作一件优秀的创意动漫作品,需要有素材做支撑,你知道数字动漫作品中都包含哪叫种类的素材吗？生：XXXXXXX （文本、图片、音版、视频等师：同学们知道的也不少，那你能举例来说一下吗？生：XXXXXX2 .素材的搜集师：通过刚才的学习，我们已经了解了素材的种类，你们可以通过哪些途径来进行素材的搜集呢？生:XXXXXX （讨论并补充完整）师：同学们,我们搜集素材的过程中能要注意哪些问期呢？是不是所有的素材都能盛使用呢？生：XXXXXX（通过PpT播放不同素材的对比图,让学生进行选择并说出理由.）实践创作， 展示评价（8 M）.师：同学们，
6、我们己珞确定了数字动漫的主鹿，也掌握了素材的搜缴 方法,接下来该做什么呢？生：XXXXXX师：是的,就像拍电视一样,创作数字动漫之前，我们还需要潴耳一 个剧本.那你们能说一下什么是剧本吗？生:XXXXXX（教师结合PPT迸行剧本的讲解）师：通过多种途径进行资料的近询.然后以小组为单位进行展示，展示方式可以笈述故事、现场表演、绘制思维导图生：XXXXXX师:同学们，接下来以小组为单位进行讨论，珞要表达的情节进行设 计并将学案补充完整.一部好的作 品要吸引眼球， 需要好的剧本来 支掠.剧本是整 部动漫作品的基 础。情节的编写 涉及语文、数学、 历史等学科的知 识融合，学生衢 要借助扎实的知 识功底
7、和丰富的 想象力通过多 种方式进行故事 情节的设计与修 改。在这个环节 中.我们可以吸 收其他学科的老 师,组建共同体, 以他们的专业优 势.对故事进行 深入的分析.环节名称rSS*M素就理I片头M标题标Jg文本、背景音乐等文字,声音等凯爽英姿本场景的法理词、就高的心片、 国电队加由的声音、W的视文字、Ee.声 S.视舞片尾生：XXXXXX师：创意动漫设计不光需要一个好的名字好的剧本也是十分重 要的，你剧本都有哪些特点呢？生：XXXXXX梳理总结， 拓展延伸（7分钟）师：同学们，通过这节课的学习，你都学习到了哪些知识？ 生：通过多种形式来表达我们的想法.确定了数字动漫的名称.学习到了素材的种类、搜柒和筛选 学习到了如何端写一个剧本项目教学.并不能以该项目 的结束而终止。 在小学阶段要让 学生理顺项目制 作的思路与方 法，获得解决问 题的能力。三、【教后反思】四、【板书设计】素材搜集卜*作品形式作品名称索材的种类、搜集与筛选I剧本的制作
