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1、第12课飞舞的蝴蝶图像运动动画学科信息技术课题飞舞的蝴蝶 图像运动动画年级四课时12课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为四个任务，“导入素材”、“制作动画”、“改 变运动速度”、“制作连续动画”，注重学生的动手操作。学情分析从动画的“幕前”到“幕后”，学生动手制作“飞舞的蝴蝶” 学生兴趣浓厚，教学效果较好。教学目标1、熟练导入蝴蝶素材，并学会在时间线上添加关键帧：2、掌握改变蝴蝶飞舞速度的方法并制作连续飞舞动画： 3、在信息学习中博受成功的愉悦，体会学习的乐趣。教学重难点教学重点：在时间线上添加关键帧： 教学难点，改变蝴蝶匕舞的速度。教具微机室、多媒体教学流程一、情景导入1 .出示蝴
2、蝶飞舞的动画，并引导学生可以通过SHiSH来 制作蝴蝶飞舞的动画2 .这节课我们起来学习K群的蝴蝶-图像运动动 画（课件出示课题。二、探究新知任务一 I导入并调整蝴蝶图片I、将蝴蝶图片导入到场景中，方法与OPS文字相 似。Q BRl SWiSH Max2、修改蝴蝶图片的大小、位置拄动M帐.改支用H的大小M际N向箱失时拉动M标.仅变树片的位置XM,“仃上触W停M公殳成黑色WKl商头.气动双林. 改转网片任务二I制作蝴蝶飞I*动画时间线决定动画播放的顺序.，时间线上的数字代表 帧数，每二个小格_代起上期初画制作史的二幅画面一制作端蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时 间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位身,在结束关键 帧设定蝴蝶飞舞的目标位置.这样，SWlSH就会自 动生成蝴蝶飞舞的动画。任务三：改变蝴蝶飞舞速度可以通过调整蝴蝶图片的演动时IHJ.也可以调节它的运 动跑离.任务四；制作蝴蝶连续飞舞动画惹婴让蝴蝶按照设定跻级，翩蚓起弊二.，一翻堆时间线 上继续插入关键帧，并拖动至目标位置。三、巩固练习I、制作蝴蝶连续不断飞舞动画。2、同整每段动画运行时间，使动画运行流畅自然,四总结收狭通过木节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试试”
