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特殊群体学生管理方案进一步做好孤儿、随班就读学生、农村留守儿童、家庭经济困难学生、易地扶贫搬迁子女等特殊群体学生关爱工作，认真贯彻落实上级文件精神，学校结合县局文件和学校实际，特制定本方案如下：一、成立领导小组为让关爱工作规范化、常态化开展。组长：副组长：成员：全体教职工二、调查摸底，建立档案完善特殊群体学生成长档案制度。教师通过走访等多种渠道，认真扎实的摸清新学期特殊群体学生情况，形成汇总表，按照“一生一档”的原则建立专门的成长档案，班主任及成长导师要认真负责全面了解和掌握每一个学生的个人状态、家庭情况、身心发展等方面的状况。加强档案管理，学校定期对学生成长档案进行更新，注意保护学生的隐私。建立学生信息库，做到每学年更新一次三、全程育人，特殊关爱1、教师要每天掌握学生思想动态、及时进行教育疏导，每月至少一次与学生深入谈心，与其他任课老师会商研究一次学生情况，每季度至少进行一次家访活动。每次活动留好活动足迹，做好档案整理。2、健全并完善安全教育、心理健康、家校联合育人等各项教育制度。并对帮教对象着重进行理想信念教育尤其是道德和法制教育以及安全教育。鼓励他们热爱劳动、奉献社会，并给予力所能及的帮助，必要时可通过心理疏导等措施进行帮教和引导，直至其毕业。在对帮教对象进行帮教过程中,教师对了解和掌握的涉及学生或家庭的隐私内容，不得向无关人员扩散。
