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1、PrOte1.99_SE_零SM学习电子线路CAD模块实训手册实训（一）原理图编辑器的打开一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训内容：1、启动软件PROTE1.992、新建设计库文件及更改文件的保存路径3、启动原理图编辑环境四、实训目的：1、让同学学会启动PRoTE1.992、让同学学会新建设计库文件3、让同学学会启动原理图编辑环境五、实训器材：一人一台电脑及实训资料六、实训打算：第一章Protel99SE基础七、实训步骤：1、双击桌面上的图标Protel99SE.Ink启动Protel99SE弹出以下对话框2、单击窗口的菜单吩咐FileNew弹出以下对话框，在对话框中输入设计库文件名
2、和更改文件的保存路径3、点击OK进入以卜.对话框4、单击窗口的菜单吩咐FileNew弹出以下对话框，双击第六个图标，即可以进入到原理图编辑环境。输入设计库名称更改保存路径5,进入到原理图编辑器双击该图标双击该图标设计管理器编辑区菜单栏主工具栏八、实训测评：【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训（二）工具根栏的打开与关闭一、实训时间:2课时二、实训地点:机房三、实训内容:1、工具栏的打开与关闭2、图纸参数的设置3、光标的设置四、实训目的:1、让同学学会打开与关闭各个工具栏2、让同学学会设置图纸的参数的形态五、实
3、训打算：3、让同学学会设置光标其次章Protel99SE原理图设计基础六、实训器材:一人一台电脑及实训资料1、启动原理图编辑器单吩咐七、实训步骤：2、工具栏的打开与关闭的菜WiringTools布DrawingTools绘PowerObjects电源DigitalObects常用SimulationSources信线工具View栏图工具栏及接地工具栏器件工具栏号仿真工具栏图纸参数的设置，菜单吩咐为P1.DToolbarP1.D工具栏3、DcsignOptions弹出下列对话框ToolbarsMainTools主工具栏（1）、在对话框中设置图纸的大小（2）、设置图纸的颜色及图纸的背景色（3）、网
4、格线的可视与隐藏（4）、光标的锁定与不锁定八、实训测评【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训（三）绘制一个简洁的原理图一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训器材：一人一台电脑及实训资料四、实训内容：1、常用元件的调用2、导线的绘制五、实训目的：1、让同学学会常用元件的调用2、让同学学会绘制导线六、实训打第：1、常用元件的名称：固定电阻器：RES2无极性电容：CAP一般二极管：DIODENPN三极管：NPNPNP三极管：PNP2、元件调用的菜单吩咐右键菜单吩咐第一项3、导线的绘制，右键菜单吩附的其次项4
5、、元件的左右旋转按X键，上下对称按Y键七、实训步骤：1、启动原理图编辑器2、调用元件，利用右键菜单吩咐第一项弹出下列对话框，在对话框中输入元件的名称、元件的流水号和元件的类型说明3、绘制导线，利用右键菜单吩咐其次项，光标成一个十字形，在导线的起点、拐弯点和终点分别单击左键。4、绘制的效果图如下元件名称元件类型说明元件的流水号封装形式1234ABCD4321DCBARevisionSheetofDrawnBy:MyDesign.ddbV1D1V2V3R1R2D2R3八、实训测评【学生H评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。
6、实训（四绘制一个困难的原理图一、实训时间：4课时二、实训地点：机房三、实训内容：1、新建设计库文件及更改文件的保存路径、2、图纸参数的设置3、电源及接地符号的放置4、绘制一个较困难的原理图5、元件属性的修改四、实训目的：1、让同学学会利用多种方法调用元件2、让同学学会利用多种方法绘制导线3、让同学驾驭电源和接地符号的放置五、实训器材：一人一台电脑及实训资料六、实训打算：1、常用元件的名称：固定电阻器：RES2无极性电容：CAP一般二极管：DIODENPN三极管:NPNPNP三极管：PNPA、利用菜单吩咐Place2、元件调用的方法B、利用右键菜单吩咐PlacePartPartC、利用布线工具栏
7、第六个按钮A、利用右键菜单吩咐的其次项PlaceWire3、导线的绘制的方法B、利用菜单吩咐PlaceWireC、利用布线工具栏第一个按钮A、利用菜单吩咐PlacePowerPort4、电源和接地符号的放置B、利用电源和接地工具栏C、利用布线工具栏第五个按钮5、元件的删除方法一、先单击后按DE1.键方法二、先选取后按CtrI+DE1.6、元件的取消选取，利用主工具栏6、元件的旋转按空格键，元件左右对称按X键，上下对换按丫键六、实训步骤：1、启动原理图编辑器2、将设计库的名字命名为自己的名字并将文件保存在D盘下面，将原理图文件命名为多级放大电路3、绘制一个多级放大电路4、放置电源和接地符号5、原
8、理图如图所示1234BCD4321DCBARevision071.电电MyDesign.ddbSheetDrawnBy:ofC110UR15.1KRP147KV1R251C110UC310UC410UC510URP2470V2V3R4680R1.680VCC端口的名称端IJ的外形七、实训测评【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训（五）利用多种方法放置元件一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训内容：1、元件库的装载2、元件属性的修改3、元件的左右对称4、利用元件列表中的阅读按钮来放置元件四、实训目的：1
9、、让同学驾驭在不同的状况下放置元件2、让同学驾驭元件的移动3、让同学驾驭元件的旋转五、实训打算：A、元件放置前按Tab键1、元件属性修改的方法B、元件放置后双击该元件2、不知元件名称的放置方法：利用元件库阅读器阅读元件库比如变压器的首字母是T、极性电容的首字母是E、电感的首字母是I单刀双掷开关的首字母是S、保险丝的首字母是F3、元件上下对称按丫键，左右对称按X键六、实训器材：一个一台电脑及实训资料七、实训步骤：1、启动原理图编辑器2、调用元件（1）、对不知名称的元件调用利用元件库库阅读器，单击元件库中任何一个元件，按元件相应的首字母就可以切换到相应的元件上（2）、已知名称的元件可以利用右键菜单
10、的第一项。3、调整元件的位置4、绘制导线5、原理图的效果图如图八、实训测所示6、留意节点的产生【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训（六）布线工具栏的运用一、实训时间:2课时二、实训地点:机房三、实训器材：一人一台电脑及实训资料四、实训内容：1、绘制总线和总线分支2、放置网络标号3、放置输入输出端口五、实训目的：1、让同学学会将困难电路简化2、让同学会会网络标号的放置3、让同学学会放置输入输出端口六、实训打算：A、布线工具栏的其次项1、绘制总线的方法B、菜单吩咐PlaceBusA、布线工具栏的第三项2、绘绘制
11、总线分支的方法B、菜单吩咐PlaceBusEntry3、放置网络标号的方法A、布线工具栏的第四项（1）执行吩咐B、菜单吩咐PlaceNet1.abel（2）光标成一个十字形按Tab键变更属性4、输入输出端口放置方法A、布线工具栏第九项（1）执行吩咐B、菜单吩咐PlacePort（2）光标成一个十安形按Tab键变更属性网络标号的名称改变字体七、实训步骤1、启动原理图编辑器2、装载元件库，点击设计管理器Add按钮弹出以下对话框元件0P07在元件库Sintddb中元件DAC1210在元件库ProtelDosSchematic1.ibrarys端口的名称端口的外形端口的电气特性端口名称所处的位置3、调
12、用元件，利用输入元件名称的方法调用元件4、绘制总线和总线分支5、放置网络标号6、放置愉入输出端口7、原理图如图所示八、实训测评【学生H评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训（七）绘图工具栏的运用一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训器材：一个一台电脑及实训资料四、实训内容：1、绘制一个原理图2、放置注释文字3、放置一个文本框4、绘制贝塞尔曲线五、实训目的:1、让同学驾驭注释文字文字的方法2、让同学驾驭主本框放置的方法3、让同学学会绘制贝塞尔曲线六、实训打算：1、注释文字放置的方法A、利用绘图工具栏按钮(1)、
13、执行吩咐B、利用菜单吩咐PlaceAnnotation(2)、修改属性，按Tab键弹出属性对话框2、文本框放置的方法A、利用绘图工具栏(1).执行吩咐B、利用菜单吩咐PlaceTextFram(2)、修改属性，按Tab键弹出属性对话框输入注释文字字体大小3、绘制贝塞尔曲线A、利用绘图工具栏(1)、执行吩咐B、利用菜单吩咐PlaceDrawingToolsBeziers(2)、光标成一个十字形形依次单击左键的次数为七、实训步骤1、启动原理图编辑器2、调用元件，修改元件的属性3、放置注释文字4、放置一个文本框单击此按钮可输入文本框的内容改变字体大小5、在信号输入端绘制贝塞尔曲线，数字为单击左键的次
14、数6、效果图如图所示1234ABCD4321DCBAReViSiOn071.电电MyDesign.ddbSheetofDrawnBy:C110UR15.1KRP147KV1R251C110UC310UC410UC510URP2470V2V3R4680R1.680VCC八、实训测评【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训八制作元件库中没有的元件一、实训时间：2课时二、实训地点:机房三、实训器材：到一个相像的元件，选中其外形，竟制新建一个元件并命名ToolsNewComponent粘贴其外形，并取消选取绘制引脚，引
15、脚名和引脚号相同，从1脚起先，任何一个引脚都有引脚名和引脚号，只是可以显示和隐藏引脚名引脚号引脚是否带回点的复选项引脚是否带时钟符号的夏选项是否显示引脚名是否显示引脚号4、用相同的方法去制作元件T3和T5八、实训测评【学生自评】依据实际问题进行问题分析问题内容问题缘:由解决问题的方法【老师测评】依据对本堂课的效果在图中勾选相对应的内容。实训九利用创建字件的方法制作困难的元件一、实训时间：2课时二、实训地点：机房三、实训器材：一人一台电脑入实训资料四、实训内容：1、利用创建子件的方法制作元件2、制作一个带开关的位器3、制作一个双调可变电容4、制作一个继电器五、实训目的:1、让同学驾驭利用创建子件的方法制作较困难的元件六、实训打算：对于困难元件，有时为了便利绘图，将一个元件分成几部分,但它
