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1、最美的教化最简洁读后感假期里我读了G最美的教化最简洁这本书，同样给自己以强有力的启示，让我对“教化”这个词，有了更进一步的体会，要想将自己的学生和孩子教化好，并不是拳威历就能将他们折服的，更多的还是敬重。现作以下总结：一、用敬重的看法对待学生.把学牛.当做一个同等的人来看待，学生能够得到老册的敬重就会自尊，自信。我们在平常的生活当中要懂得运用文明用语，例如对待学生的行为也要说“感谢”、“对不起”等，这样学生得到了老师的敬求，自己也会不由自主的学习老师的文明行为，时间长了，就能成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。二、帮助学生建立自信念。想要自己的学生有臼信，必需要接受学生的性格。每个班级都会有性格迥
2、异的学生，也会有行为特别的学生,这时候我们做老师的要用正面的看法去看学生，接纳学生的全部，蜴予学生多一点爱，学生就公自信.有r自信，他们再做任何事情都会考虑到集体的荣誉，也就不会再出现破坏班级形象的事情发生了。三、从小养成阅读好习惯。帮助学生从小养成良好的读书习惯。培根说：读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才能，所以从小帮助学生养成良好的阅读习惯，是我们的货任。记得自己曾经看到的一个小故事.一个八岁的小女孩因为吸毒被抓，专家们曾经尝试了许多的方法都不能让女孩宁静地坐上一小会儿，后来专家不再教她写字认字，而是每天领她去图书馆，进了图书馆，专家自己去找书看,就让小女孩自己随意看书。一起先小女孩总想离开，专家就说你也看书吧，只要你看完我就给你买一个冰激凌吃。渐渐地女孩起先找书看了，一年以后，小女孩的各个方面都发生了巨大的改变，变得愦事有礼貌，在学校也仔细听课了。这个故事告知我们，培育学生的阅读习惯，关键还在于允许孩子自由选择，广泛阅读。在读拈这件事上，不能功利，要为学生供应思索和探究世界的机会。读最美的教化最简洁这本书，给我最大的感受就是对待自己的学生也好，对待自己的孩子也好，不要急于实行什么政策去应对，教化的尺度要温柔，要想长动聃筋，教化的效果才会明显。
