《电子技术教案设计组合逻辑电路.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术教案设计组合逻辑电路.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、电子技术教案第十一章组合逻辑电路211.1 组合逻辑电路的分析与设计211.2 常用组合逻辑电路5第十一章组合逻辑电路11.1组合逻辑电路的分析与设计组合逻辑电路特点：输出只取决于当前的输入。组成：门电路，不存在记忆元件。给定逻辑图f经分析f得到逻辑功能分析也还L由给定的逻辑图写出输出端的逻辑表达式。2.化简逻辑表达式。3.写出真值表（有时可略）。4.确定逻辑功能。例1：分析下图的逻辑功能。解：写出逻辑表达式并化简:F=ABAB=JTb+AB=AB+AB列写真值表：真值表确定逻辑功能:异或门或：两变量相同时，F为“0”，两变量相ILL2组合电路的设计给定逻辑功能-设计-画出逻辑图设计步骤：L首
2、先指明变量取的含义。2.根据给定的逻辑要求，列出真值表。3.用卡诺图化简写出最简表达式。4.根据最简逻辑表达式画出逻辑电路。圆2_设计三人表决电路（A、B、Oo每人一个按键，如果同意则按下，不同意则不按。结果用指示灯表示，多数同意时指示灯亮，否则不亮。1 .首先指明变量取“0”“1”的含义。A、B、。按下时为“1”,不按时为“0”。输出是凡多数赞成时是“1”,否则是“0”。2 .根据给定的逻辑要求，列出真值表。见下图。3.用卡诺图化简写出最简表达式。见下图。AC.4BCFOOOOOO1OO1OOO1111OOO1O1111O11111rJD14.根据最简逻辑表达式画出逻辑电F路。用与非门设计电路要求将与或式转变为与非式F=AB+BC+CA=AB+BC+CA=ABBCCA用与非门设计电路如下:11.2常用组合逻辑电路11.2.1编码器所谓编码就是赋予选定的一系列二进制代码以固定的含义。二进制编码器二进制编码器的作用：将一系列信号状态转换成二进制代码位二进制代码有2种不同的组合，可以表示2个信号。11.2.2译码器译码是编码的逆过程，即将某二进制翻译成电路的某种状态。二进制译码器二进制译码器的作用：将种输入的组合译成2种电路状态。也叫一2线译码器。
