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1、白银区法治宣传教育第七个五年规划终期评估验收细则一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进情况（80分）II-1组织领导（7分）III-I党委政府领导重视情况党委主要领导亲自过问，明确一名常委具体分管；常委会每年至少召开一次会议，专题研究法治宣传教育工作。党政主要负责人有违反党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定（中办发201671号）第五条、第六条、第七条规定情形之一的，有一项减1分。1分党委办、政府办提供领导批示、会议通知、会议纪要等文件材料。网上审核现场检查结合实际，党委、政府印发、转发“七五”普法规划。未珈制发“七5”普湖划减0.5分。司法局提
2、供规划文本。网上审核档案查阅III-2督察督办到位人大作出“七五”普法决议，并在五年内监督检查“七五”普法决议和规划落实情况不少于2次。未作出决议，减1分；人大开展视察或专项检查少1次减0.5分。累计减分不超过2分。3分人大办提供决议、督查报告等相关材料。网上审核档案查阅政协充分发挥民主监督作用，畅通社情民意反映渠道,五年内对“七五”普法规划落实情况督促检查不少于1次，促进法治宣传教育工作有效开展。未开展督促检查的，减1分。政协办提供督查报告等相关材料。网上审核档案查阅一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进情I-3加强法治宣传教育考核情况把法治宣传教育工作纳
3、入本地经济社会发展规划；纳入党政综合绩效考核体系并组织实施；纳入政府年度目标考核指标；纳入精神文明创建、法治建设、平安建设内容，比“六五”普法权重增加。有一项未纳入减1分。累H减分不超过3分。3分党委办、政府办提供相关材料。网上审核II-2III-4普法工作经费保障情况将法治宣传教育经费列入同级财政预算，专款专用，切实保障法治宣传教育发展需要；把法治宣传教育纳入基本公共服务体系，列入政府购买服务指导性目录。人均经费标准低于“六五”普法标准的，减2分；年度法治宣传教育经费预算执行率未达100%,或实际支出比上一年度未增长的，减0.5分；未列f购寿旨导性目录，减0.5分。3分司法局提供财政拨款单或
4、支付通知，及资金流向证明、资金使用项目表等。网上审核现场检查况(80)基础保障（6分）III-5普法工作队伍情况配足与工作任务相适应的法治宣传教育专职人员（不含分管局长），县（区）不少于2人,乡镇（街道）配有不少于1名法治宣传教育专职人员。县（区）、乡镇（街道）有一级人员配备不达标，减0.5分。累计减分不超过1.5分。2分司法局提供名单、联系方式等材料。网上审核一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进情况建立法治宣传教育联络员队伍、讲师团队伍，并发挥作用。少1翅伍减0.5分；作用发挥不明显的，减0.5分。累计减分不超过1分。司法局提供讲师a滕各员绯联系方式及工
5、作开展情况等材料。建立法治宣传教育联络员队伍，拥有2个以上法治宣传教育类社会组织在民政部门登记的法治宣传专业型社会组织数量，少一个减0.5分；年度未开展活动，减0.5分1分司法局提供社会组织登记证书、现场活动图片等资料。网上审核建立法治宣传教育志愿者队伍,有统一的信息管理系统、服务对象和对外标志；每名注册普法类志愿者每年参与法治宣传志愿服务不少于1次；成员每年累计开展活动时间不少于160小时，形成规范有序的运行机制。未按要求建立法治宣传教育志愿者支队、大队的，减0.5分；随帕由查的注册普法类志愿者年度服务次数不足1J减0.5分志愿者队伍成员年度累计服务时间不达标的，减0.5分。累计减分不超过2
6、分。支队、大队成立材料由司法局提供，志愿者服务时间材料由文明办和志愿者协会提供，省法宜办统一抽网上审核现场检查(80分)查。II-3重点内容宣传(14)III-6学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略情况学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略以及党的十八大以来中央对全面依法治国重大决策部署等。未及时部署相关学习宣传活动，减2分；学习宣传要求落实不到位的，减2分。4分宣传部、司法局提供部署通知、总结、信息、图片等相关材料飞网上审核一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进III-7宪法学习宣传教育情况部署开展宪法学习宣传系列活动，推动宪法精
7、神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络等；组织“124”国家宪法日集中宣传教育、国家工作人员、党员学宪法学党章等活动，落实宪法宣誓制度。推动宪法宣传融入各类法治文化阵地，每个县区建成不少于1个宪法宣传专区。未及时部署宪法学习宣传系列活动的，减2分；宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、a网络未开展的，减2分；宪法宣誓制度未落实的，减2分；国家工作人员党员学宪法举措不实的减1分有县（市、区）未建成宪法宣传专区的，减1分。累计减分不超过5分。4分宣传部、司法局提供部署通知、总结、信息、图片等相关材料，结合实地查看情况。网上审核现场检查1II-8中国特色社会主义法律体
8、系和党内法规宣传情况围绕党委政府中心工作，开展法治宣传教育活动，宣传中国特色社会主义法律体系，宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，宣传党内法规，活动每年各不少于4次。未及时部署活动，减2分；呼律八进”活动次数不达标的，少1次减0.5分。累计减分不超过3分。3分提供部署通知、总结、信息、图片等相关材料，结合实地查看情况。网上审核现场检查情况(80)III-9年度主题活动开展情况部署开展“国家宪法日”“国家安全日主题教育”“服务打好污染防治攻坚战”“疫情防控法治同行”以及安全生产等主题活动，创新活动形式，并取得较好成效。未及时部署活动，有一项减1分；未及胡R总、结的，减05分。累计减分不超过3分
9、。3分司法局提供部署通知、总结、信息、图片等相关材料，结合实地查看情况。网上审核现场检查一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进II-4重点出台国家工作人员学法用法意见，落实党委（党组）中心组学法、政府常务会议前学法、重大决策前先行学法等学法制度；各级领导干部年终述职述廉述制度全面落实。定期组织各级人大常委会任命人员任前法律知识考试和非人大任命领导干部法律知识任职资格考试，形成长效机制。未出台国家工作人员学法用法意见，减1分；有一项制度梯实，减0.2分；未崛0律知识考试的，减1分。累计减分不超过3分。党委办、政府办、司法局提供相关材料。随机抽查领导干部年度述职
10、报告及法律知识考试试卷。网上审核现场检查把法治教育纳入干部教育培训总体规划,把宪法法律、党章党规党纪列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课。各级党政部门、企事业单位中心组每年集中学法安排不少于2次。建立健全领导干部定期法治讲座制度，县区每年举办综合性学法报告会不少于2次。未将宪法、党章党规党纪列入党委（党组）中心组学法计划及党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课中，减0.5分；中心组学法年度次数不达标，少1次减0.5分；年度综合学法报告会次数不达标，少1次咸0.5分。累计减分不超过3分。组织部、宣传部、司法局提供相关材料，现场查看被检查单位情况。
11、网上审核现场检查情对象IIl-IO况学法领导干部学法(80)(20)用法情况未聘请法顾问，减05分，重大推动各级党政机关和人民团体普遍设立公职律师或聘请法律顾问，推动重大决策合法性审查。决策未经合法性审查的，减05分。累计减分不超过1分。司法局提供相关材料，现场查看被检查单位情况。网上市核现场检查一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工IH-Il国家工作人员学法用法情况建立国家工作人员网络学法平台，实现在线学法常态化。完善公务员法律知识的培训、考试、考核机制，把学法用法情况纳入年度考评和晋升考核的重要内容。建立国家工作人员旁听庭审制度，制定参加旁听庭审活动计划，把旁
12、听庭审活动作为党委（党组）中心组学法的重要形式。2019年起，国家工作人员年度旁听庭审次数不少于1次。未实现在线学法常态化的，减05分；被抽查单位应把国家工作人员学法用滋内AE本部门工作m作为，珞WI关（靴）”、学习型党组织建设、学习型机关建设、机关（单位）法治文化建设的重要内容，未达到要求的，减0.5分；公务员学法用法情况未纳入年度考评科晋升考核内容的，减0.5分；未建立旁听庭审制度的，减0.5分；被抽查单位未制定旁听庭审计划的，减0.5分，所属工作人员年度未参加旁听庭审的，减0.5分。累计减分不超过1分。4分人事部门、司法局提供相关材料、数据，现场查看被检查单位情况。网上审核现场检查作推进
13、情况(80)II-4重点对象学法(20)IH-12国家工作人员学法用法情况把法治教育作为公务员初任培训、任职培训、在职培训的重要内容，司法和行政执法人员每年不少于50课时的法律知识更新学习培训1；各级党校(行政学院)和各类干部教育培训机构把法律知识教育纳入培训计划，并把法律课作为一个独立的课程体系。司法和行政执法人员法律知识更新培训课时不达标的，有一项减0.5分。累计减分不超过1.5分1.5分人事部门、党校提供培训计划、参训人员相关数据，现场查看被检查单位培训情况。网上审核现场检查一级指标二级指标三级指标指标含义计分说明指标权重评估方式I-1普法工作推进情况II-4重占对象III-13青少年法
14、治教育情况贯彻落实教育部、司法部颁布的青少年法治教育大纲，各级各类学校按要求落实大纲规定的法治教育计划，把法治教育的内容有机统一于教学课程设计。未出台相应的贯彻落实意见，减0.5分；小学低年级及高年级、初中腌段、高中阶段未按照炀要求设置专门法治课时或课程模块的，有一项减0.5分。累计减分优段11.5分。1.5分综治办、教育行政部门提供相关材料、数据，现场查看学校法治教育开展情况。网上审核现场检查大力开展法治校园创建活动，普通中小学（含民办）、中等职业学校100%配齐兼职法治副校长（辅导员），每学年开展法治教育4次以上；入学、入队、成人礼仪式中规范设置专门法治教育环节。村（居）委会以及其他基层组织，重视加强对社会青少年的法治教育，整合利用各种社会资源、活动场所，开展富有吸引力的法治宣传教育活动。法治副校长（辅导员）配备率未达o,减0.5分；谢喳学!妁渡开展法治教育次数，少一次减0.5分,未在入学、入队、成人礼仪式中设置法
