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1、酷炫飞机有创意教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1 .了解飞机的基本构造，包括机翼、机身、机尾等；2 .掌握飞机的制作方法，能够独立完成简单的飞机制作；3 .培养创新思维和动手能力，能够根据创意设计制作出奇特的飞机.二、教学里难点：1 .教学重点：引导学生通过观察、实践、讨论等方式，掌握飞机的制作方法；2 .教学难点：培养学生的创新思维和动手能力，鼓励他们根据创意设计制作出奇特的飞机.三、教学准备：1 .准备各种材料，如纸张、胶水、剪刀等：2 .准备教学视频或PPT,帮助学生更好地理解飞机构造和制作方法；3 .安置小组任务，鼓励学生发挥创意，制作出奇特的飞机模型.四、教学过程：一、导入新课
2、通过展示飞机模型，引发学生兴趣，让学生观察飞机模型并介绍其组成部件和功能。二、探索问题1 .让学生思考飞机模型的制作过程，思考如何设计制作自己的酷炫飞机。2 .引导学生提出制作过程中可能遇到的问题和困难，如材料选择、工具应用、制作技巧等.三、小组讨论1 .将学生分成若干小组，每组选出一位组长，卖力组织讨论和分配任务2 .小组内讨论如何解决之前提出的问题，共同设计制作酷炫飞机的方案.3 .教师巡视指导，针对学生的问题进行解答和指导。四、教室互动1 .每组派代表上台展示本组的创意飞机设计，并简要介绍设计理念和制作过程。2 .其他学生可以提问和发表意见，教师进行点评和补充.3 .针对学生的创意和制作
3、过程，教师给予鼓励和支持，激发学生的创造力和想象力.五、技能实践1 .引导学生应用材料和工具进行实践操作，敦如进行巡视和指导。2 .对于学生在制作过程中遇到的问题和困难，教师进行个别指导或集体讲解.3学生完成后，可以进行展示和评判，互相学习对方的优点和技巧.六、总结回顾1 .教师对本节课所学内容进行总结，强调创意和实践的重要性.2 .让学生回顾本节课的收获和感受，鼓励学生继续探索和创新.七、安置作业1 .让学生回家后继续完善自己的酷炫飞机制作，并思考如何改进和创新。2 .鼓励学生在平时生活中多观察、多思考、多动手，培养自己的创造力和实践能力.教学设计方窠（第二课时）1 .M生能够熟练掌握飞机的
4、组装过程，能够独立完成组装任务.2 .培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对科技的兴趣.3 .引导学生学会合作，培养他们的团队协作精神。二、教学重难点1 .教学的重点是让学生掌握飞机的组装技巧，能够独立完成任务。2 .教学的难点是培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对科技的兴趣。三、教学准备1 .准备足够的飞机零件和工具，确保每个学生都有足够的材料。2 .制作PPT,展示飞机组装过程和注意事项。3 .准备一些相关的视频和图片，用于激发学生的兴趣.4 .提前安排好小组，确保每个学生都有机缘参与团队合作.四、教学过程：1 .导入新课，回顾上一节课的内容，引导学生思考飞机有哪些不同的结构可以调整
5、，以达到更好的飞行效果.2 .讲解新课，介绍飞机的组成结构，包括机翼、机身、发动机、起落架等，讲解不同结构的调整方法和调整后的效果.同时，通过视频资料让学生了解飞机组装的基本步骡和技巧。3 .小组合作，将学生分成若干小组，每组分配相同的原材料和工具，按照视频资料和教师的指导，进行飞机的组装。教师巡回指导，帮助学生解决困难和问题.4 .飞行测试，组装完成后，学生进行飞行测试，根据测试结果调整飞机结构，以达到更好的飞行效果.同时，教师对学生的表现进行评判和指导.5 .拓展延伸I引导学生思考如何将飞机模型进行改进和创新，以制作出更加酷炫的作品.学生可以提出自己的想法和建议，教师给予指导和建议.6 .
6、教室小结：回顾本节课的内容，强调创新认识和动手能力的重要性,鼓励学生不息探索和实践.7 .作业安置：要求学生回家后继续完成飞机模型的制作和调整，并思考如何改进和创新.同时，鼓励学生尝试制作其他类型的作品，培养自己的兴趣爱好。五、教学反思在教学过程中，要注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣和积极性.同时，要关注学生的个体差别，根据学生的不同需求进行指导和帮助.此外，要不息反思和总结教学过程和效果，不息改进和完善教学方案,以提高教学质量和效果。五、教学反思：本节课的酷炫飞机有创意教学，在第一课时的基础之上，学生们已经对飞机模型有了一定的了解和制作基础。在第二课时的学习中，我们希望能够引导学生们
7、更深入地理解和探索飞机模型的制作，从而发挥他们的创造力和想象力.起首，学生们对飞机的构造和功能有了更深入的理解。通过实践操作,他们逐渐掌握了如何调整飞机的各个部件，以实现不同的飞行效果.这一点非常重要，因为只有真正理解了飞机的构造和功能，才能在此基础上进行创新.其次，学生们在制作过程中表现出了极高的创造力和想象力。他们会试了各种不同的材料和设计，制作出了许多有趣的飞机模型。这让我深感孩子们的潜力是无限的，只要给他们足够的机缘去探索和尝试，他们就能创造出令人惊喜的作品。然而，在教学过程中也存在一些问题。部分学生对于模型的组装和调整仍存在困难，需要更多的指导和帮助.对此，我在课后进行了反思，并决定在今后的教学中增加一些针对性的辅导，以帮助学生更好地掌握制作技巧。此外，我还发现学生在团队协作方面仍需加强。在今后的教学中，我将注重培养孩子们的团队协作能力，通过组级小组活动等形式，让他们学会如何在团队中发挥自己的特长，共同完成作品。总的来说，本节课的教学效果超出了我的预期.学生们在制作过程中充分发挥了他们的创造力和想象力，同时也掌握了一定的制作技巧。这让我深感教学相长的重要性，只有不息反思和总结，才能不息提高自己的教学水平，为学生的成长提供更好的支持.
