2024部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案(精选题).docx

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1、1.早期文明区域创造的灿烂文化还有()、()、()、()、()、他们都对人类文明发展作出了重要贡献.2 .掌握反思的方法,可以让我们更好地进行().3 .自然灾害()伴随着人类的生活,人类也()在与自然灾害进行着()。4 .战争不仅给人们的生命、健康、()和()造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的()、文化遗产等造成了无法弥补的损失。5 .在文化交流中,来自不同文化的人们要(),共同促进()的繁荣。6 .科技的()改变了世界。人们要善用(),让科技更好地()。7学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的()8 .宽容不是无限度地纵容和(),而是有限度有原则的。9 .在人类防御自然灾害的过程中,()也

2、是约束人的行为,减少()危宙的重要手段。10 .放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以().三.判阑(共10题,共20分)1.每日坚持反思,必有收获。()2 .用西餐时,吃面条发出声音是对厕师或对生人厨艺的赞赏。()3 .在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前,全国人民上下一心,捐款捐物,体现J人间大爱。()4 .在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。()5 .小明犯了错误,为了维护自己,他拒绝接受别人的批评。()6 .遇到有人伤宙我们,我们就要“以眼还眼,以牙还牙”。()7 .“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,耍做到和谐相处.遇到不同意见应附和别人.()8 .以至自己,意味若拒绝批评。(

3、)9 .郑和是我国著名的航海家,前后曾经七次下“西洋”。()10 .我国是世界上地段灾害严重发生的国家。()四.连线题(共1JS,共6分)1.连线题2月2日q月22日6月5日世界地球日世界环境日世界湿地日同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。八.材料题(共3题,共36分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”.请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2 .六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他.但小虎有两次在厕所吸

4、烟,被同学举报班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检时。靖问:(1)班主任的做法是否过于严厉?(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?3 .材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥:她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋:那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。一一(美)房龙房龙地理材料二:20世纪80年代,美国曾建成个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索.年以后,“生物圈2号”实验宣告失败。材料三:

5、星球温度氧气水月球-180-120无无液态水火星-138-27T极少量极少量假如离开地球,人类还能生存吗?材料给了我们哪些启示?问题二人类可以移居到其他星球吗?问题二:人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗?理由:启示:九综合题(共2题,共14分)1.2020年6月22日,我们转江遭遇了特大洪灾,给禁江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后I(1)根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?(至少两条)(2)小小记者在行动:结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。(至少两条)(3)在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?(至

6、少两条)2.根据下图完成下面问即。(1)如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器()号。(2)中国是全世界第()个掌握我人深潜技术的国家,在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。参考答案一.选押题1.B2. B3. C4. B5. A6. A7. C8. C9. C10. B二.填空题1 .医学;数学;建筑学:文学;艺术2 .反思3 .始终:一直:斗争4 .精神:财产:环境5 .和平相处;世界文化6 .发展:科技:为人类造福7 .必修课8 .姑息迁就9 .法律:自然灾害10 .潮本求源三.判断题2.3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四.连线题2B22日5

7、B世界地球日世界环境日界湿地日五.澳表题1 .资源短缺;不使用一次性用品等;环境污染:尽量乘坐公共交通工具等;生态破坏:保护野生动物等六.简答题1.撒哈拉沙漠一一非常干燥,几乎没有植被,地方人稀.亚马孙平原一一地势低平。北极一一终年白雪覆盖,气温极低。2 .在自然灾需面前,中国人民万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏、坚切不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举,就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神,这是民族精神的集中体现,是我们战胜困琲的决心和力3 .示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方

8、感到突然、幄尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”,感到时方在询问他们的私生活.4 .反思的方法:选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过.在这件事情中,哪些地方自己做得对?仃哪些成功的经验?在这件事情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?如果能够重来一遍,或以后遇到类似的事情,自己已可以怎样做得更好?5.1)每年对不发达地区有大址援助,帮助不发达地区发展经济:2)派驻维和部队到战乱地区,帮助维护社会秩序;(3)参加战乱国家全建:(4)在联合国为发展中国家争取权益:(5)恪守外交“三项基本原则”,在国际外交中立场公正。I.两个同学的观点都是钳误的,反思作为我们内心活

9、动的一种方式;通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展:通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好,这是值得高兴的。八.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2 .1)班主任的做法合适。(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则3第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网:第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。

10、小学生吸烟危害身体健康,违反中学生守则,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。3 .人类不可以移居到其他星球.理由:运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生.存空间。理由:运用材料二说明启示:地球是唯一适合人类居住的星球,我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识,保护好自己的家园,要从小事做起,从现在做起,与大自然和谐相处。(合理即可)九.综合题I.(D洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。洪水造成了泥石潦,阻断了出行的道路洪水还造成r停水停电很不方便。(2)老师及时疏散学生,并确保每个学生安全到家。居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。自愿者迅速清除淤泥。电力工人加班抢修电力.(3)空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在肩上。在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大胯步跑动。当洪水暴发的时候,尽量向高地或高楼转移,增加救援的时间。不要逗留在汽车、火车等封闭空间,影响逃生能力。选择适合的躲避点,尽量要避开电类设施,以免倒塌后使水通电.2.蛟龙:五

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