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1、精选幼儿园体育活动教案模板锦集6篇幼儿园体育活动教案篇1玩法：1 .教师启发教师扮演缭妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采落菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧！”2 .“过小溪”幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，楮助他们走过去。3 .“采辱菇”教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对而来解菇。每次过去只能来只解菇，采好磨菇从小溪的两恻跑回来，把着菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把皓都采完”游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提都幼儿走在“石头”上，别踩
2、到“水里”去，直至把筋菇全部采完。靖幼儿一起来数一数，大家采了多少菸菇，谁采得多。4 .游戏结束请几名幼儿提着装满矮皓的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。游戏建议1 .走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。2 .要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。3 .如有条件,可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气完。幼儿园体育活动教案篇2易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料，那罐子也就随手丢掉了。其实小小易拉嶂的用途可多啦，如用易拉罐做烟灰盒、笔桶等装饰品、用易拉罐剪成鱼、虾、螃维等进行环境布置。纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，
3、根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。一天的应间游戏活动，有几个男孩把一只易拉群踢来踢去，玩兴真高，看若他们津津有味的玩者，我突然想，易拉罐在日常生活中随处可见，用它来作为晨间活动器械既经济又实惠。于是，我请小朋友一起收集易拉罐，很快他们就收集了许多易拉瑞。为了让他们有创造性的玩易拉罐，我设计组织了本次活动。1、引导幼儿探索易拉建的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。2、鼓励幼儿用易拉猫进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。1、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等.2、信
4、封一只；沙包若干（每人两只）。3、自编易拉瑞操，音乐小卓玛上学、快乐舞、录音机台。4、场地布置如图:一、开始部分师：小朋友，今天老师带来了许多易拉罐，你们想不想玩？（幼儿每人取两只易拉嶂）师：现在我们一起用易拉罐来做操。师生一起随小卓玛上学B的音乐做易拉挪操（上肢、F蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理）。二、茶本部分（一）、探索一人玩易拉鄙的方法（1）师：易拉罐除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢.我们大家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉陲？（2）幼儿自由探索人的玩法，教师注意观察，提醒幼儿注意易拉端不能打到别的小朋友。（3）集体交流展示自己的玩法（单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡;踢
5、着玩;夹着易拉罐跳:滚着玩:头顶罐走等）（4）大家集体练习夹易拉籍跳。清幼儿尝试夹易拉城跳。展示尝试玩法师：谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉城的方法表演给大家看呢？请几名幼儿示范，大家讨论观察结果。幼儿第二次尝试师：我们一起来试试刚才小朋友的玩法，注意易拉城放在那里了？怎样夹着向前掷?幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷得远。幼儿园体育活动教案篇3活动目标：1、尝试用钻和跨的动作合作完成游戏，体验成功的快乐.2、调节肢体动作的灵活性和协调性。活动准备：1、泡沫板（两人块）、2,标记线、3、示意图卡、（游戏玩法、规则、注意事项）4、音乐（三段不同性质的音乐：热身一一游戏一一放松）活动过程：、
6、热身运动：老师：孩子们！我们背上小书包去郊游了!出发！（动作:跷跷板、划船、小火车、过河?）提示：幼儿随着音乐节奏，在老师引领下利用泡沫板，学试同伴合作进行热身运动过渡：孩子们，我们先坐下来休息一会，（队形：半圆）二、体育游戏E烤香肠（一）引发游戏兴趣I、你们吃过乔肠吗？你能用身体来表现香肠的吗？（幼儿表演）2、，今天我们就来玩个有趣的游戏，名字就叫烤香肠怎么玩呢？（二）老师介绍游戏的玩法和规则（提示：规则卡）I、老师一边讲述游戏的方法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作：跨、钻2、请两位幼儿进行示范，再一次理解游戏的玩法3、介绍游戏方法过程中穿插游戏规则烤三次“香肠”才能算熟（“厨师”从
7、做“香肠”的小朋友身上跨过去，“香肠”翻个身，“香肠”手脚着地，做拱门状，变胖了，“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤次：循环持续跨过去、钻回来，反第三次，“香肠”就熟了。烤好的“香肠”要做一个可爱有趣的动作，表示番肠烤熟了。两个朋友可以互换角色，再次游戏。4、交代游戏的注危事项：双手护胸自我保护（三）幼儿游戏1、幼儿两两合作进行游戏的尝试，练习聘和钻的动作，完成游戏“烤香肠”2、交流分享并示范说说你们用什么好办法能让“香肠”烤的快一点？如果一个是矮个子和一个高个子合作的话，又能用什么好办法烤的快一点呢？三、幼儿再次练习（四）游戏竞赛“烤香肠大赛“1、交代游戏玩法：将幼儿分成4组，每组6人，前4
8、人做“厨郎”，后4人做“香肠“香肠”次躺在垫子上。“厨师”要跨过每根“香肠”，再从每根“香肠”下钻回来，拍一下“小厨师”的手，下一位“国师”才能出发。重豆前面的动作，直至所有的厨师都拷过香肠。2、介绍游戏规则:第二个“画师”在与第一个“厨师”拍手前不能提前越线。率先考完所有“香肠”的“W府”组获胜。3、交代游戏注意事项：“厨师”要注意安全，不要把“香肠”踩坏了。（提梆做“香肠”的小朋友双手抱在身体上保护好自己）4、幼儿开始游戏四、结束活动：幼儿放松运动幼儿园体育活动教案篇4活动目标：I、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高自身的协调力量。2、能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动。3、能主
9、动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护能力。活动准备：竹梯两架：沙包若干：塑料筐若干：轮胎四个：“蛆蚁的家”图片两张。活动过程：、开始部分：“蚂蚁郊游操”二、基本部分：I、模仿蚂蚊的爬行。2、练习在竹梯上爬行。3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进行自我保护。4、游戏：蚂蚁搬家.（1）请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不妨碍爬行。（2）介绍搬家路线，请幼儿根据自己的能力，选择难度适合的路线爬行。（一种平面竹梯：一种架空的竹梯）（3）教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。三、结束活动：1、表扬幼儿的勇敢精神，幼儿体验挑战带来的快乐。2,放松活动：今天小蛆蚊都很累了，我们互相拍拍身体，放松
10、一下吧。幼儿园体育活动教案篇5活动目标：I、引用小兔走路的姿势，发展训练幼儿立定跳远。2、培养能幼儿大胆跳跃移动身体的意识，发挥幼儿的主动性。活动准备：1、小兔头饰若干、萝卜卡片若干、红、厦圆石头各5个，彩带4根，音乐2、场地布置（附后）活动重难点：重点：掌握立定跳远的基本要领。难点：能连续的向前行进跳。活动过程：一、准备部分（激发幼儿的兴趣、身体的舒展活动）小兔与兔妈妈在家睡觉，音乐起，在兔妈妈的召唤卜.，兔子做洗脸、刷牙、梳头、伸伸臂、弯弯腰等基本动作。附儿歌:（师：小兔子们,起床了，今天天气真好，咱们起做做运动吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齿白又白，洗洗脸、洗洗脸，洗得小脸红彤彤，梳梳头、梳
11、梳头，梳好头发做早操，早上空气真正好，大家都来做早操，伸伸臂、伸伸再，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，挪蹦跳、掘蹦跳，二三四天天锻炼身体好D二、基本部分1、召集仇子到兔妈妈的身边围成一个圆圈，请幼儿自由学兔子跳，教师示范重点引导幼儿观察、掌握立定跳远的动作要领师：小兔子们和妈妈起手拉手闹成圆圈站好做游戏好不好？（好）师：小兔子是怎样走路的？请小族子做给妈妈看看（幼儿自由蹦捌跳）师：小兔子们跳得真好，你们想看妈妈跳吗？教师示范跳，重点引导幼儿观察跳时双脚、腿和手再的动作，（小兔了们,你们可要仔细的看，看看妈妈跳的时候，双脚是怎么做的？腿又是怎么样，手臂在干什么？2、教师边念儿歌并示范跳，提问：脚
12、是怎么做的，腿还要变成什么样子，小手还要怎样做？落地以后小兔子还要做什么？儿歌：双脚并拢腿弯一弯，小手往后摆一摆，使劲往上向前跳，轻轻落地站站好3、教师带领幼儿练习立定跳远的动作2-3遍师：谙小免子跟着兔妈妈一起跳起来吧4、小兔子自由练习跳跃的动作（游戏：比一比）师：小兔子，想不想和妈妈比一比，看看那只小兔跳得最远，最先跳到前面红线那里,预备跳（往返两次）5、游戏：拔萝卜师：哎呀，天快黑了，妈妈的萝卜还没收回来，我们到对面的菜地里把萝卜收回来好不好？师：菜地有点远，小兔子要跳过红石头、小河沟，然后拔起一个罗卜，跳过小河沟，跳过黑石头，然后把萝卜放在菜篮子里（教师在这个环节中语速放慢，并示范每个
13、环节，重点讲解跳石头的时候前面一个小朋友走了,后面一个才能跳小结游戏中可能出现的不同情况，乖点提醒幼儿双脚并拢进行第二次游戏。三、结束部分兔妈妈夸小兔子真能干，不仅学会了跳的本领，还帮妈妈把菜地的萝卜收了回来，休息会儿我们就回家吃萝卜！（音乐起,做擦汗、甩手，柏腿等放松活动）活动结束！幼儿园体育活动教案篇6活动目标1 .尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2 .乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。活动准符幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。活动过程一、热身活动随若音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身悚。二、动作探索和练习1 .引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东
14、西，请你们猜猜里面装的是什么。（出示气球）2 .用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位蛰气球。3 .讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意，教师记录。（在身体的不同部位贴粘纸）4 .幼儿尝试如：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。4硅个部位都试一试。三、气球挑战赛分享：哪种方法最容易，哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛，教邪鼓励获胜者。四、放松休息幼儿唱头发肩膈膝盖脚，教师表演顶气球。五、再次动作探索和游戏1 .比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再分享经验。2 .游戏运用：趣味排球褰教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两（W,音乐声中将El己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。六、放松话动：气球按摩床师：你们喜欢气球吗?有没有一点点杏怕？师：把气球放在垫子下面，如果小朋友躺在垫子上，气球会破吗？（引导幼儿观察气球数量，大家一起来试忒。）
