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1、外国诗两首强化练习一、阅读下面课文内容，进行阅读实践大地的诗歌从来不会死亡：当全部的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地四周的树簿上漂浮，那就是蛔烟的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲惫了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息：在孤独的冬天夜晚，当严霜凝成一片安静，从炉边就弹起了她蝴的歌儿，在渐渐上升的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蛔烟在草革茸的山上鸣叫。1、这首诗可以分为两节，请找出标示诗歌层次的两句诗：2、诗人把夏天“蛔蛔的乐音”和冬天“蝴蝴的歌儿”称为“大地的诗歌”，表达了怎样的感情？3、诗中写盛夏的
2、勃勃朝气的景象和冬天的孤独冷清的景象,这与写蛔烟和端姗有什么关系？4、品析下列加粗词语的表达作用：(1)它争先/沉醉于盛夏的豪华从炉边就弹起了/嫌娟的歌儿5、请写出下列诗句中加粗词语的朗读语气。(1)那就是烟蛔的乐音啊！(2)大地的诗歌呀，从来没有停息6、本诗描写夏天的景物有什么作用？7、描写冬天的景物又有什么作用？8、概括这首诗的主题。(用诗中的话)二、阅读下面课文内容，进行阅读实践河水静静流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声寂静了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌颂。明月撒下它的光辉，给四周的一切披上4艮装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着
3、银色的光线。夜来临，四下一片安静，大自然沉醉在梦乡。明月撒下它的光辉，给四周的一切披上银装。1、说说这首诗写出了夜的什么特点？2、第四节诗与第一、二节诗构成反复，这样写有何妙处?3、品析下列加粗动词的表达作用。(1)明月撒下它的光辉，/给四周的一切披上银装。(2)浸水的原野的青草，/也闪着银色光线。4、体会下列叠词的妙用。(1)河水静静流入梦乡(2)只听得溪水轻轻地欹颂5、将最终一节诗，改成一段抒情性文字。三、阅读下文，进行阅读实践又一个五月之夜(俄)费特多美的夜色！温馨覆盖了一切！午夜的时分敬爱的家乡啊，感谢！摆脱冰封璐界，飞离风雪之国，你的五月多么清爽，多么纯净！多美的夜色！繁星中的每一颗
4、，重新又暖和柔软地凝视着心灵。空中，跟随着夜莺那宛转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。白桦期盼着，那半透风的叶子，害羞的招手，抚慰人们的目光，白桦抖动着，像新娘面临婚礼，既砍喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔软，无论什么季节也不会使我厌倦！不由自主吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。1、这首诗描写了什么景色？2、诗中两次写到“多美的夜色”，两者的作用有什么不同？3、诗人主要从视觉和听觉两个方面来写描写景物，请各举一例。4、请分析诗中感叹号的表达作用？【自主探究】探究导向：蛆姻与蝴岫与夜这两首诗有着太多的相像之处：都是写景诗，都表达了对大自然的酷爱之情请你仔细阅读课文，找
5、出更多的相像之处来。探究心得：【参考答案】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践1、(1)大地的诗歌从来不会死亡。(2)大地的诗歌呀，从来没有停息。2、表达了诗人对大自然的无限酷爱和由衷赞美之情。3、诗中用盛夏勃勃朝气的景象烘托了蛔蛔鸣叫的悦耳，用冬天孤独冷清的景象衬托了蝴姗鸣叫的好听。4、写出了蛔蛔的无比欢悦(2)写出了岫蝴的鸣叫奇妙。5、(1)应读出赞美的语调。(2)应读出亲切的语调。6、呈现了盛夏的奇妙。7、表现了严冬冷清的景象和人们家中的温馨，与前面的氛国形成比照，衬托了冬天夜晚“蝴蝴的歌儿”的好听。8、大地的诗歌从来不会死亡。二、阅读下面课文内容，进行阅读实践1、写出了夜谧、漂亮的特点。2、以反复的吟咏，深化夜的静谧、漂亮的氛围，造成诗的节奏美与旋律美。3、(1)巧用拟人，写出了明月的温情。(2)精选动词，写出了明月的皎洁。4、(1)巧用叠词，写出了夜的无比安静。(2)以溪水的轻轻歌颂，反衬了夜的舒谧。5、符合诗意即可。三、阅读下文，进行阅读实践1、描写了家乡五月的漂亮夜色2、第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调，其次节的“多美的夜色”引起下文，引出对家乡夏夜美景的详细描写。3、(1)白桦树抖动着，像新娘面临婚礼。(2)空中，跟随着夜莺那宛转的歌。4、运用感叹号很好地表达了对夜景的赘美之情，对家乡的酷爱之情。
