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1、课程代码:课程学时:适用专业:制定人：合作单位:审核人：XXXX课程标准课程承担单位：课程实训学时：学制：制定日期：年月合作人：审核日期：年月一、果程定位1 .课程对应的岗位及其任务对闵位、岗位任务和职业标准进行描述2 .课程性质：指专业基础潺或专业技能课。3 .课程地位和作用用简块语言对该课程的地位,功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述.具体指出本课程设置的目的、在专业中的地位和作用：在能力培养方面与其他课程的分工与联系：本门课程的前导课程和后绘课程等。）在课程体系中，该课程前导课程有XXXX课程，后犊课程有XXXX课程。二、课程设计思珞要求：按照岗位典型工作任务（即岗位生产技术和工作过
2、程）、结合职业资格标准确定课程教学内容，按照项目化课程教学的要求设计教学活动。）三、课程目标1.知识目标了解XXXXXo熟悉XXXXXo掌握XXXXX。4 .能力目标具体描述学生应达到的学习目标）。能熟练使用XXXX及XXXX仪器设备。能熟炼应用XXXX等软件。能熟练运用XXXX国家标准、规范及规则。会熟炼编制XXXX文件。能熟练运用XXXX做XXXXX。5 .素质目标主要包括职业道德、职业态度、职业行为）四、课程内容和要求指时某一个具体课程模块的实施设计。根据课程目标和涵盖的工作任务要求，按学习领域（或任务或工作项目等）顺序描述课程内容及具体要求，说明学生应获得的知识、培养的能力与素质.序号
3、名称技能内容及要求知识内容及要求参考学附模块（单元/任务/项目/学习情境）1能熟练使用XXXXftX了解XXXXX熟舟XXXXX掌握XXXXX模块（单元/任务/项目/学习情境）2模块（单元/任务/项目/学习情境）N填写说明：I根据露要选择不同的程架结构，“序号”栏目可根据需要还可细分千模块（单元/任务/项目/学习情境：五、实施要求及无议1.师资要求对教师职教能力要求进行描述6 .实训设施配备要求对开展课程教学所需的基本实训条件进行描述7 .考核评价各主要教学项目的试题类型、考核方式、考核权重；总评成飨的组成及评定标准，运用多个评价主体蛛合评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。考核内容应与本专业学生职业能力和上岗条件相结合，与相对应的职业资格证书相对接。8 .教材端写或选用建议教材编写或选用的思路、原则与要求、教学内容的组织等J9 .教学建议按教学内容和项目顺序描述教学方法选择、教学中应注意的问邈、教学组织等内容，要体现该课程在教学方法上的特殊性，要强调工学结合。10 课程资源开发与利用本课程教学使用的参考教材、参考资料.网络教学资源（如教学视叛、动漫素材、试题库等等六、其他说明对以上不能涵盖的内容作必要的说明.如对课程标准中出现的重要术语及案例进一步的解暮和说明,使师生能更好的理解与实施；
