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1、放牛班的春天观后感500字作文放牛班的春天，一部早有耳闻的经典电影，传闻中的德育优秀作品，果真名副其实。以下是细心整理的放牛班的春天观后感500字作文，一起来看看吧，希望对大家有帮助。放牛班的春天观后感500字作文1国庆假期，我一个人在家看了放牛班的春天这部电影。这部电影和别的电影不一样，我把别的电影看完了之后到晚上就可以入睡。可是看了这部电影，我却难以入睡。我为电影里的好人而感动，为坏人而生气。放牛班的春天讲的是马修先生来到了一所叫池塘之底”的学校当学监。每个学生一起先都如小混混一般。可当马修先生让他们加入了一个合唱团几天以后，他们的学习变好了。歌颂的也好听了。渐渐地，孩子们和马修密切了之后
2、便偷偷带着孩子们去玩了个嬉戏。由于学校没人看着，所以就有人把那里烧了，校长看到了怒气冲天，一气之下，把他给开除了。虽然校长不让学生出去送别马修先生，可学生们还是把门锁上，在教室里偷偷唱歌，把告辞信折成W机从窗户上扔下去.影片一共97分钟，我还没有看完，就感动的哭了，马修先生用他的爱去给每位学生播下一粒奇妙的种子，到头来，它肯定会开花、结果的。正如赵老师所说：“一分耕耘，一分收获。“马修先生正是那位农夫，他最终肯定会有一大堆奇妙的果实的！啊!马修先生请您放心，肯定会有人把您的那份爱传递下去的！放牛班的春天观后感500字作文2刚看了电影放牛班的春天，很老套的剧情，看到起先就猜到结局了，不过导演很胜
3、利，他用了一些小细微环节让整部影片都充盈着一种温馨感动的气氛。马修是个好老师，不重名利，对学生有爱心、有耐性，感化了那群无恶不作的混世魔王，用音乐让他们找到了生命的曙光。这部片子的定义是文艺片，之前我始终没有清楚的定位过文艺片究竟是什么，不过看了这部片子以后似乎有那么点感觉了。最感动的应当是马修被校长开除后离开的那场戏吧。没有孩子来送他，他在心里想：孩子们的懂事在我看来更像冷漠。可是当他走到教学楼下时，看到地上成片的纸飞机，捡起来看，每一片上都是孩子们稚嫩的笔迹，每一片上都是他的学生对他的祝愿。孩子们反锁上教室门为他唱歌送行，在窗口伸出小手向他告辞。这一切的一切都让马修感动不已。最最让我欣慰的
4、是最终一个情节的设计一一那个最小最可爱的贝比诺被马修带走了，而那天刚好是星期六。在二战中失去父母的贝比诺始终不愿接受这个事实，幼小的他坚信自己的父亲会在星期六来接走他，可是一次乂一次的悲观。最终被和善有爱心的马修老师带走,会是最好的结果吧。影片始终充溢着人性的光辉，最终还贯彻了那个坏人终将不会有好下场的定理，势利狡猾的校长被举报被下岗了，让人不得不感到痛快。总之，是一部很好的片子啦，中文译名也很文艺很契合主题。放牛班的春天观后感500字作文3其实我很喜爱看电影，但是总有些把电影当作故事会看的感觉，或哭或笑地跟着镜头进入别人的生活，关机后乂接着自己无聊的日子,并没有想过去写下那些电影带给我的思索
5、。今口,老师给我们观看放牛班的春天，让我们写观后感，我刚起先并不知道怎么动笔，可是细细品尝一下那些漂亮的画面留给H己的感动。不为什么，或许为了自己重新尝试有大脑的感觉，笔这才落下。我并不是第一次看这部电影，以前同学也举荐我看过，很多人都喜爱和善的马修老师，喜爱莫翰奇天使般的面孔，喜爱他如天籁的声音，而我驳斥，却是那个恒久等待星期六的孩子一一贝比诺。贝比诺有什么？他没有强悍的身体爱护自己，也没有莫翰奇那样的天赋，连吃饭还得用珠子去的盘子，睡觉还要付钱，智商很低，无法明白马修冒险提示的手势，以为被枪决的元帅是打错死的，故作聪慈，套近乎得来的5+3=53的答案让他喜笑颜开。但他有爱，他知道他的爸爸已
6、死，但他依旧趴在铁门上等待，春天来了，马修老师会在他睡觉的时候替他掖被角，会警告孟丹不要竟近他，会从他这个助手里接过触手可及的东西。春天真的来了，所以他才会带着傻笑当着众人的面对马修告莫翰奇的秘，是爱给了他志气，依旧是爱，给他志气与马修老师坐上通往华室的班车。谁说我们肯定要聪慧?我们或许不会用嗓音去吟唱动人漂亮的歌曲，但我们可以用爱去感受生命中奇妙的时间。放牛班的春天观后感500字作文4放牛班的春天这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐代课老师。这间学校被称为“池塘之地，因为这个学校各个方面都不好：同学又调皮又捣乱;校长对同学特别残忍，却贪欲H己的名誉和金钱;冷
7、漠的老师对同学就像对待动物。但马修仍能不用体罚的方法来较好学生。我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教化方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了，当他走到往日跟同学上课的教室下面时，望见了很多信飘了下来，他翻开一看,原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多，在这一刻,窗户里伸出了很多手，在空中晃着，就代表跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长尽然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教化方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是
8、被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，恒久都抹不掉。放牛班的春天这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！放牛班的春天观后感500字作文5首先映入我眼帘的，就是一群“有问题的叛逆少年”，但他们在新学监马修的带领下，渐渐的转变，这正是安徒生的童话中丑小鸭褪变成天鹅的故事。在放牛班的春天中的两种教化形式形成了显明的对比。一是校长哈森的严厉派，这似乎让我想到了传统的教化模式。在中国占代盛行的私用中，从来就是先生想打便打，想骂就骂，而且禁锢学生的思想，背不过文章便拿戒尺责罚。只不过与现在不一样的是，占时候的学生都很听话，用戒尺也能使学生拿到好成果。
9、但是现在，21世纪里，学生愈发叛逆，像弹簧一样，老师硬，则他硬;老师软，则他更硬。有的老师也懒得理睬，便保持一贯传统教化的思想一一不打不成才。二是学监马修的思想派，他的教化方式也代表了一种开放教化。老师从来就不打骂学生，而是匏暖和来感化学生，就算学生再不听话，但学生冰冷的心”也会有溶化的那一刻。电影中的小男孩皮埃尔起先也是一个叛逆十足的少年，但马修却发觉了他异样的唱歌天赋。他奇妙的歌声深深地震撼了我，是什么让这个叛逆少年最终成长为一位优秀的音乐家的?是马修的坚持不懒，是他的火热的心，最终感化了学生。这两种教化我都经验过，我也被老师打过骂过。我也遇到过像马修一样的老师，深深地触动着我的心灵。在电
10、影中马修最终战胜了哈森，思想派战胜了严厉派。但在现实生活中，这两种教化模式还依旧并存着，但不管怎样，老师都是为了学生好，都是为了学生们的将来!放牛班的春天观后感500字作文6今日，梁老师给我们看了一部电影一一放牛班的春天。看了放牛班的春天我被其深深的感动了这部电影主要讲了一位名叫马修的老师来到一所特地收问题儿童的学校。这所学习哦的校长特别残忍，只要孩子一犯错，就把他关到禁闭室里，并对他进行体罚。马修却不这样，她不让校长干涉他。自己建了一个合唱团，发掘孩子们的音乐天赋，让他们唱自己写的歌,这部电影有血多令我感动的地方，但让我印象最深的片段是孩子们给马修纸飞机。当时，马修带孩子们出去玩捉迷藏，孟丹
11、因不想让校长拿到奖章，烧掉了学校。校长为此开除了马修，孩子们知道了，都对马修特别的不合。便把H己相对马修说的话写在纸上，叠成纸飞机，从屋里飞给站在下面的马修。这些孩子是问题儿童，按理来说，他们是只会给老师添麻烦的捣蛋鬼，是成天自由散漫，长大后一事无成、对社会没有贡献的失败者;是不知道任何做人的道理、也做不到人拥有的品行的败类。但经过马修的教化，他们的心灵得到了一次乂一次洗礼，现在，已经懂得了感恩。这些，都要归功于马修，是他每天不辞辛苦的教化他们，让他们成为了对社会有贡献的栋梁之才。放牛班的春天中马修是最让我佩服的，他有着一颗和善的心,刚好有着重重困难，但为了孩子们他无怨无悔!我建议大家可以举荐家里人去看放牛班的春天
