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1、日有所诵读后感日有所诵是亲近母语探讨院基于儿童诵读课程的内容建设,为儿童细心编选的诵读教材，是亲近母语总课题组历经十年探讨，五年编写，四次修订的倾心之作。下面是为大家收集整理的日有所诵读后感，希望能够帮助到大家！日有所诵读后感一翻开口有所诵这本书，我仿佛进入了一个诗歌的世界，里面有着各种各样的诗歌，翻到最终一页，我离开了这个诗歌的世界。我坚持每天读一首诗，读的过程中，令我最难忘的的是宋代苏轼的水调歌头。“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月儿时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何
2、事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，丁里共婵娟。”这首就是苏轼的水调歌头，这首词以明月为线索，隐显明暗交织，到处咏月，同时也到处在抒发自己的人生感慨。起笔突儿高远，是对人生宇宙这里的深深思索。接着写欲脱离尘世而升上仙界，但乂唯恐“高处不胜寒”，表现出对现实的酷爱与眷恋。表而是写仙凡之念,实质是出世入世思想冲突的曲折表现。下面从月亮的转移改变，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都追求完备无缺的结论。全词贯串着理智与情感的冲突，波澜起伏，跌落有致，最终以旷达的情怀收束，给人以鼓舞和启迪，人情味十足，感染力极强，是咏叹中秋的明月的千古名篇！徐冬梅说过：享受
3、阅读是一种华蜜的实力，因为阅读，我们走进自然，走进宏大的心灵，走进自我，然后我们拥有内在的耳朵，内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有华蜜清明的人生J我就是带着这句话去读这本书的！有所诵读后感二读了这本书给了我深深的感受，下面我来跟你们介绍这本书的内容吧！读了这本书我知道了诵读就是深层的阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长地久，积累的是语言，培育的是诗性，也是定力和静气。光有智商是匏不住的。什么叫才智，就是对应当做和必需做的事情用心致志。背诵就是炼心，就是修戒定慈，就是培育全神贯注的实力。当他全神贯注，他便融入对象，吸取对象，成为对象。就这样爱好盎然的一路背
4、下，或早或迟，或深或浅，所读所诵，都将内化为他们的精神气质。诵读的材料肯定要适合儿童生活、儿童趣味亲密相关的。最初的诵读，肯定要是“有我的诵读这样的诵读，是对儿童的呵护，也是对生命的敬重。对于儿童来说，比起背了多少，背了多深更重要的，是他们这样做是否欢乐，是否因此更爱Fl己，更爱这个世界。对于儿童的精神进展而言，供应健康奇妙的母语的养分，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨髓,也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚实的船体，也是为他们扬起美丽的风帆。我们要多看书，才会有好成果。口有所诵读后感三跌倒了，再爬起来。胜不骄，败不馁，是中华民族的美德。假如我们中华民族没有这种精神，我们中国还怎样毅立于世界民族之林。所以我们中国人必需有不怕跌的精神，这样我们中国才不会被世界所淘汰，才会越来越强盛不衰。所以我们必需有不怕跌的精神。在日有所诵这本书中，跌倒这篇故事让我有太多的感想。跌倒这篇文章主要是鼓舞我们身边的挚友：假如你跌倒了，你就应当用最美丽的姿态站起来！风，跌倒了，才有了美丽的落叶：云,跌倒了，才有了滋润大地的雨水：太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚！走路时，跌倒是常有的事情，站起来，乂跌倒，虽不多见，也不足为奇。可是我们不能因为站起来还可能跌倒就不敢站起来了。我们应当不怕跌一一不怕失败，不怕犯错，英勇地站起来，在哪里跌倒就在哪里站起来，恒久向前。
