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1、生命生命读后感生命生命读后感（精选19篇）生命生命读后感篇1生命生命讲的是通过三件事感受到了生命。第一件事，是写稿时飞蛾骚扰到她了。捉住了它,却被它那剧烈的求生欲望而感动，最终把它放了。其次件事，是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没有阳光、泥土的环境中发芽了。第三件事，是用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳，感受到了自己的生命。读了生命生命这一课我感受到了生命无处不在。可以说生命是坚韧的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是同等的，应为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样是因为有的人始终都在努力奋斗，有的人用吃、喝、玩、乐消磨时间努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己成功的果实，他们可以享受
2、成功的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩处，他们总是埋怨命运的不公允,却从不想想自己有没有错。我情愿做一个努力奋斗、拼搏的人，不情愿消磨时间。以后我要好好学习、奋勉向上，让我的生活变命的执着精神所感动，这位终生与医生结下不解之缘的强者最终还是安静地走向了天国，可是她却将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍，留给了后人去渐渐品尝杏林子的一生，证明了她说的那句话”除了爱，我一无全部。所以，我也下定决心：要珍惜生命，绝不糟蹋它！生命生命读后感篇3今日，我们学了生命生命一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。杏林子12岁就患上了类风湿性关节
3、炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她靠着坚毅的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋,大脑流血。虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家海伦凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能望见漂亮的世界，能听见美丽的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮莎莉文老师的帮助下，战废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中，他们身负重伤,面临死亡的威逼。当时姐姐为了鼓舞自己和弟弟能坚毅地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一
4、下地面，让弟弟听到声音，也让外面的救援队听到他们的声响。最终，他们得救了。这个姐姐和这篇课文的杏林子一样，在那样恶劣的环境下依旧对生命不抛弃、不放弃。她们的精神特别值得我们学习。我们的生命虽然是有限的，但是我们可以让它体现出无限的价值。读了生命生命这篇课文后，我感受到生命是珍贵的，所以我下定决心要珍惜生命,要为世界做出更大的贡献。生命生命读后感篇5飞蛾的求生，墙角砖缝中的瓜苗，静听心跳的事务中，我感受到了生命的意义是什么，是对生命的欲望，是坚韧的生命力，是对自己的生命负责。我们要疼惜生命，像飞蛾那样不懈，像瓜苗一样坚韧，像杏林子（生命生命的）那样懂得生命的意义。我们可以好好运用它，做一些好事。
5、也可以白白地糟蹋它，不对自己负责，虽然生命短暂，但是我们却可以让生命体现出无限的价值。啊!让我们一起爱护生命吧！生命生命读后感篇6我读了生命生命这篇课文，我思绪万千，深今日，我读了生命生命这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要讲解并描述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那！小飞蛾的挣扎，意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让我分明感到：凡是生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？像这篇文章的原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个
6、小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在起先，肯定加倍疼惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。我们和杏林比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的安静,到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里忽然万籁俱寂了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多停留了10几分钟。后来又有一节音
7、乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更精彩，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课细致听讲是个大好处。我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义,我要告知大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。生命生命读后感篇8课文通过动物。植物及人三方面的事例，引出了对生命的思索，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。请珍爱生命吧，让自己活得更加光彩！说到这里,我想到20xx年感动中国十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作
8、战。在废墟下先后挖出57名群众，制造了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，恒久地珍惜它。在学校，我们常常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学;栏杆前,在即将踏入死亡殿堂的状况下，仍不放弃那最终的生存机会，努力挣扎着，极力鼓动双翅。连飞蛾这么始终小小昆虫，都知道只要有一丝丝生命的希望，就要努力去争取！墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳，不屈向上，强壮成长。刚好他仅仅只活了几天。一粒小小的种子，在没有任何有利条件的环境下，英勇的向上成长！小种子的气魄，我们人类
9、每个都有吗？我从简介那里了解杏林子12岁就患上了类风湿性骨节炎这种病，从那时侯起，她手不能抬、头不能转、脚也能不走，像文中的飞蛾一样有坚韧的生存意识，像文中的香瓜子一样在恶劣的状况下不屈向上，强壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有懊丧和沉沦。她以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问，成为了一位精彩的作家，并获得十大女青年作家的荣誉称号。我要珍惜我的生命，属于我的生命，我可以好好利用它，也可以糟蹋它。但是我必需得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命生命读后感篇11今日，我们学习了生命生命这篇课文，我心潮起伏。那绝境求生的飞蛾、那不屈向上的小瓜苗，它们都在用行动
10、无声地告知我们：它们是多么珍惜生命、酷爱生命啊!更何况人类呢？飞蛾虽然早已知道自己逃不出人类的手掌心，但是它一点儿也没有放弃一丝一毫的希望，努力求生；虽然那一截小瓜苗生活在没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它依旧昂然挺立，强壮生长。在老师给我们看了杏林子的资料后，我感慨万分。原来她12岁时就患上了“类风湿性关节炎，,头不能转、手不能抬、脚不能走。可是它依旧乐观地面对人生，忍着病痛，写下了数以百计的文章，身残志坚。更震撼人心的是,她竟把稿费都捐献给了“残疾人福利基金会）刹那间，我深深地懂得了，生命是什么：是奋斗！是奉献！生命生命读后感篇12前一段时间，我有幸拜读了著名作家杏林子写的生命生命一文，心灵
11、受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和静听自己的心跳。当我读到“我可以好好运用它，也可以白白糟蹋它。”这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是坚韧的，是脆弱的，是短暂的，也是珍贵的。对待生命，你可以选择“珍惜，也可以选择“糟蹋；对待时间，你可以选择奢侈，也可以选择珍惜。杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举,手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她,残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，靠着坚毅的毅力，笔耕不辍，写出了40多本著名的散文、小说、传记、剧本。对比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。
12、记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，立刻又起先写作业;爸妈一离开，又起先了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能酷爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不行呢？我这是在奢侈时间，糟蹋生命！我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在起先，我肯定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有其次次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！生命生命读后感篇13不能、脚也能不走，像文中的飞蛾一样有坚韧的生存意识，像文中的香瓜子一样在恶劣的状况下不屈向上,强
13、壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有懊丧和沉沦。她以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问，成为了一位精彩的作家，并获得“十大女青年作家，的荣誉称号。我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必需得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命生命读后感篇14前几天，我学习了课文生命生命，学习后，我思绪万千，我被文中的主子公深深地感动了。生命生命这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的坚韧生长、用听诊器静听的心跳的三件事情来说明生命的珍贵。当我读到“虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，
14、人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去制造无限的生命价值。读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严峻，却力图像一般人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名著名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不当心把腿弄伤了，但她珍惜时间,坚持上学，更在课间帮助须要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在制造更高的价值读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。生
15、命生命读后感篇15“我常常想，生命是什么呢，这样问道。或许你也会想，对啊，生命究竟是什么呢，那么就请来读一读生命，生命这篇文章吧。她的是杏林子一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。”这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地运用她，也可以白白地糟塌她。，这是文章中的一句话。是啊，单单属于我的，由我随意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项独创;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!或许杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔坚韧奋斗，砖缝里坚韧生长的小苗，
16、绝境中奋力求生的飞蛾,生活中无不呈现出她对生命的酷爱，对人生崇高志向的追求。老年人一大清早起来就出去熬炼，在广场上扭秧歌，这是为什么？因为他们酷爱生活。我们小学生好好读书，学学问，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加奇妙，我们的生命就是有意义的！让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的旺盛和强大多做努力吧！生命生命读后感篇16”即使化为流星，也要让漂亮的光线划过天际这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的生命生命这篇文章之后，我更加坚信这句话了！杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会制造了多数的奇迹。这篇文章
