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1、一个人总要走生疏的路，看生疏的风景，听生疏的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发觉，原本费尽心机想要遗忘的事情真的就这么遗忘了.集中心得辍告谩雨佃星期的集中宣雪彳复，踏然感到身心俱疲，也我在教学上的功力大增，舆季生相鹿的适段8寺尚狸，刚冏始，季生常曾以;丈探的方式看看我在管理上的葩圉限度如何，或著我所规定的;果堂公为典葵悠事项，学生曾有意犯探究我是否曾作马上性的奖憨，也由於举生封置者老肺的憨度穗是抱著大哥哥、大姊姊的心慈.热悬置雪老肺曾封他仍很放髭，因此焦沧在裸堂上或下畤Jiii，学生封Ir曾老肺大部分都陵随便便，雕如此，的破有暗候典墨生的距辞曾比敕近，学生也不辞言地;1号自己的阴遮猊出来，感觉
2、有黠像是倾诉的封象，除了教孚上的指好外，也我有多给孚生楔曾教化的脸。集中置雪所探取的各项教举方式如下：一、教季理念置当期所持的教率理念，大都是以前参短教举以及鲤遇了襄次的弑教典期初置留所得来的心得，熬熟探取博柔政策是最能感化率生的方法一方面现今的教化政策是藏禁馥却举生，不假大部分的家房反封，被影罚的挚生也简单腰根在心，以致降低学生的举雪成效。另一方面，懊柔政策是腐於一称敕理性舆感性兼借的教季方法，大多是封举生阐明事理，使季生学者做人做事的道理而且在道棣的芈甘琪境下，学生较不易感到屋力，率校生活便成悬孚?的一称集趣。遇了适次的置除悬验，从前的理念及想法典t磔所面陶的尚题筐生很大的街整，堂上学生是
3、安静不下来任意怎度勘都;次有生效果，只好以小组就春分数作熟奖慧的依摭邛始举生用就探的方法来:式探我是否真的舍建同，多吉果在,庭期接才知道我是一佃曾守住原期的老f，我垩持上,方舌先维手、表现好的别下探即可整理自己的柬西回教12，木与孑iWilW在？T宓蚊1中饮，甲。妇女木真广所以如何培善其自幼自我的行力限制是急需探时的探题方式1.IK号X人于二七H匕dMZ叼*-Ii1.乃匕注工K*JQJtzT工2平的班，:这椽的。因此在教孚理念上，由於小孚陪段的学童尚未春成自假自主的行悬限制，所以会!封教学，我曾置格恩威重的方式，学生有良好的表现唐马上作出回醺典焚赏，以封学生座生正面的鼓勘典影罂，相封地，毕生有
4、不好的行篇德有程度上的虑理方式，以生能畴畤楼龄典警惕自身的行篇，J1.t采取小组速坐法t学生相互提示蕊督。二、教室常规典班的策略*冏司第生畤要舞下心泉想rMM比较好j?不能生第，更不直以lr定钮&你在遑爱裸的熟行慈状舍解你flj.it等朴枇信倒戈了，次法子了，才走要想法解决,显东就成投由於推任科任，教的班级也敕多唯一不燮的是笺持自己在堂上的原则，在常U替部分，我每一堂探的最初都曾提示学生馨言要维手、上完先检查自己的柬西都有拿到（包括耆木、垃圾），其他事项刖在堂中曾提示孚生，例如随意走勤、上探闲聊，卖员似事务大部分都曾走到学生那狸以提示学生，或著在教的同畤用目光注被在吵茵半生身上，道掾，学生就知
5、道老白币已留意到他的行旖表现。在偏差行悬的部分，一始是探用勤戒的方式，若指弊辗致，则是靖他到彳麦面站，在揩告之原科任老肺或班溥白市学生的行焉表现，箫老白币自行虑理，例如有一次上藜街典人又探，有一位学生在戏弄别人，被戏弄的孚生向我辍告貌他始终弄我，我也警告了追位戏弄人的学生，之彼遗是慈绩戏弄别人，原本想利用小组的力气来督促追位学生，所以扣了薇组的小名且分敦，没想到引起其他同学反弹不在他m反而要替他承推接.果，原亥要把它常作佃案庭理，我想了一下，其封同乡且其他表现好的学生在不公允於是靖那他学生到接.面站，揩之臂8寺隔舱JU才他反省道.株的行悬是否正碓，封老肺及被戏弄的毕生是否敬重？雎然我的出假.钻
6、是好的，可是他Jt不怕我反而豌,到筏面站就到接面站有什度了不得！斡身畴逮有意封我翻白眼，窗下我真的很生救，便告他我肯定畲把你在道堂裸的悲行.念状告你切峥肺生氟的同畤，真的很黄隹再把上下去，所以那堂算有黠苦拶，原科任老如也落我.鬼理追件事情，封学生晚以大聂，|I受又挫折的心才又被学生的一精以提示代替舄佳.告诉学生一切优，老白币不曾圮恨，表猊,的好老如唐如勖表现不好老肺畲愁前。徙追件事上学到身悬教肺的美前分明，毕生有的崔利，老白币有指正的枭符，在秩序上健遽用多置的方法，例如存舄、M、耐性、欣赏等，娥毕生知道老白市建理事情是斜封事情而不斜封人道槛孚生才曾信任我俨1，也唐封老白币的教醇有信念。三、自市
7、生的嗣保典互勤印象最深刻的是四年孝班，我大部分的探都是在it佃班级，所以算得上是他牝第三佃r晋除肺，封孚生的状况也大致了解，特别在上英融涕8寺，更骸出孚生的差具性，由於Ir晋前已跟原科任哼断炎遇若亥如何上才能兼到全班的孚生，我则是探取角色扮演的方法，利用雨佃布偶耨文优封帮中表现出来，所以探前的鼻倩很久，大都在孚留用不同的斡音生勤活澄的耨封耘表现.出来，所幸，效果比期的逮要好，毕生也很跑蹬的参典教芈活勤更用各程方式禺孚生反覆的辣雪裸本的束西，在冏同学Jq题畤，畲依照冏题的深;或指定或要求程度不同的孚生回答，而大部分都是以中下程度的学生悬主全班都有学酱的搬曾，再加以遂用平常爱耍r的佃性，黑平整堂典
8、学生的封都是用英文，藉著矍富的肢般勤作，耨所要表述的意思学生简单管意，而瀛毕生箕得学英是一件好玩又好玩的事，又助学生简单能愧，所以整他而言是有足别的建贯性。四、教材教法集中曾最大的教毕科目是四年级自然，因卷优未教遇自然，所以有砧脏鞍心髯，在拿到教材就很掘真的拢项到尾牙了一遍又一遍深柏有未曾看到而学生提出耒御不曾回答的冏题，因悬有溶解典结晶的r狼操作，所以又去借了有Iul此教学单元的影带及相IuI善籍，在三番两次的典附小原科任老肺的时输彼，教案才算大功告成。在分析教科舍的遇程中，我逞用了三年级所修遇的自然科教材教法的学了起来，逮真拾不得追些孩子，封於学生，的就.了韦亥做的也做了只希望他凭能,越来越好，我想追就是老肺封孚生熊怨蘸悔的付出的心情吧！
