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1、一年级下册音乐测试卷一、填空题.（32分每题4分）1、dore（mi）（fa）sol（Ia）si）do,2、在歌曲的情绪匕雁群。是一首（优美而抒情）的歌曲.而数鸭子是一首（热情而活泼）的歌曲。3、“休止符”是音乐的种特殊符号，它代表着停顿，和音乐短时间的停止。在歌曲中见到这样的符号就（不出声）4、两只小象）是-首（3/4）拍子歌曲，歌词用儿童语在讲述了一对小象像好朋友一般互相问好,一同在河边嬉戏的友好情景。5、歌曲（可爱的小彖）以傣族吉祥物（象）为主题，旋律柔美流畅，具有浓郁的少数民族风格特点。6、器乐曲（小象）的音乐表现了小象可爱温柔、轻快活泼的形象。7、低音提琴与纲琴（大象）表现了大象愉快
2、的迈着沉重笨拙的脚步，费力地旋转舞蹈，给人以幽默可笑的感觉。8、民间打山乐合奏（鸭子拌嘴）充分运用音色、音量,打击乐器不同的敲击方法、力度和配器面的变化对比，牛动的描绘了鸭子拌嘴的情景。二、选择题.（35分每题5分）1、0雁群9是卜面哪个民族的小朋友爱唱的歌曲呢？（八）.蒙古族B.汉族C.傣族2、在演唱可爱的小象这首歌曲的时候,我们应该用什么样的速度来演唱?:（B）A.中速B.稍慢C.稍快3、在下面的节奏找出适合拍皮球的节奏（八）a.JJJb.JWInnc.与4、合唱曲让我们手拉手是几拍子音乐？（C）A.二拍子B.三拍子C.四拍子5、用什么样的演唱速度来表现，数鸭子？（B）.慢速B,中速C.快
3、速6、在下面的节奏找出适合在案板上切菜的节奏o（B）A.JJJB.IJ3J3ICC7、门奏“21.JXXI迎XOI,贯穿全仙的乐曲是（C）A.小象B.大象C.两只小象D.可爱的小象三、判断题（对的打J错的打X每题2分共8分）1、合唱让我们手拉手歌词借喻浪花、大雁,歌唱了团结就是力量。（）2、4数陶子描写了小朋友看到鸭群游过大桥,兴奋地数鸭子的情景（Q3、器乐曲小象是3/8拍节奏：低音提琴与钢琴大象是2/4拍节奏。CX）4、歆曲两只小象是2/4拍节奏：歌曲可爱的小象是3/4拍节奏。）四、连线题（把相对应的两项用直线连起来共20分）两只小象鼻子弯弯长又长，走起路来稳又稳。可爱的小象鲜花和鲜花手拉手，太阳也点点头。雁群飞两只小象哟啰啰，河边走呀哟啰啰。数鸭子好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离。数不清到底多少让我们手拉手鸭，数不清到底多少鸭。五、任意组合，写一写，拍一拍。（5分）IJJJ3IJ3JI川IIJJI刀II力力IIlIl
