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1、课题第十六课制作我们的画册课时1备课用6月20上课时间6月22教学目标认知技能1、 创立自己的画册2、 将你你创作的图画作品保存到自己的画册中。情感、态度价值观培养学生的管理能力和整理能力。分重难材I、1教析点点结合几节课的内容，进行实践后，把图画保存起来，加上美丽的相框，重难点：保存成文件和加相框。生析学分这节课作为我们综合实践课的开始，由于学生画好的画保存起来，没有固定的文件，所以这节课在学习保存的同时，让学生有一个好习惯管理好自己的文件夹。教学方法（教学设想）通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。过程与方法设计意图间配时分一、导引目标与内M通it食而的竽习,我们创作了许多美丽
2、的03瓦.这些用耳我结了我们的汗水.朽这些国画如气保存墨来呢？这节双税们来学习。二、挑俄信息点按指导1 .例史自己的Ia朋2 .保存成文件.3 .K除不要的文件，三学生研究性体整创立西珏.学生访好苗后保存到自己的Bi留中.a.稳困与创新性应用展示自己的作品.穴家来评议.五、小的同学们，我fliS过近一个孕期，我fl学会了两个枚件的使超方法.若久能否出非需美玩的画，不节慷,我们来函一百自已恩生中的遵债导入任务生动竽生上机掾作.防于本提钊识的咫球思i本课引出不一保5分10分15分5分5分板书设计1第十六课制作我们的画册创立自己的画而保存成文件.8（除不要第文件校竽反思：学生的习惯可以从生活中，也要从我们所学技能上养成，所以这里的德育教育是很必要的。
