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1、课题第二单元金山画图第十一课走进金山画室课时1备课时I可6月4上课时间6月6日教学目标认知技能1、 启动、退出金山画王程序。2、 认识金山画王程序窗口。情感、态度价值观培兼学生的创新精神、创新能力。分重难材I;教析点点学生初步的认识画图软件，可以从兴趣上来激发学生的求知欲。重难点：认识金山画王程序窗口。并找出“画图”软件与金山画王的相同点与不同点。生析学分学生初次接触这种软件，可以让学生来尝试一下画或添动物和喜欢的人物。因为金山画王很图标形象和很容易理解。让学生大胆尝试，有成功感和探求新知识的意识。教学方法（教学设想）通过故事导入，老师演示，任务驱动、小组合作等来完成任务。过程与方法设计意图时
2、间分配一、导引目标与内容美丽的砧图,林奇的如女睇、魔幻笈栗的喑居,4bSftfl提供了丰富的母国方范和绩巧的金图工具.充分发挥你的磐他.这节杀,我们来认识一下djfii2019*软件.二、我依售息.点报指导1 .8动金山昌王号序.2 .认识会山巨壬尊序.三、竽生研究性体验后动和认识金山国王程序四稳困与的新性应用殳山国王程序与画图桂寿进行比旭.找出不同与相向.五、小秸这节课.我们初步的认识T金山Ifi王下节课我们来过人关丽的大自然去看一*.谈情导入任务巫动学生上机操作.S于窣提如识的运球*i!t5分IO分15分5分5分板书设计：第十一课走进金山画室启动金山画王程序,认识金山画王程序C收竽反思：学生对于本课内容，联系以前学习画困软件很快的掌握，我并没有让学生教他们金山画王窗口各组成局部名称，而是让学生发现来告诉老师和同学的方法，学习效果还是不错的0
