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护理人员培训制度1 .实行培训责任制，按护理部、科护士长、护土长进行层层管理，考核结果与个人考核、科室考核挂钩。2 .护士长、护理骨干的培训：根据原有知识结构、护理部对护士长工作的要求等建立系列培训课程，形成一定的培训评估模式和考核评价机制。3 .3年以内护士按照规范化培训计划进行，加强临床实际能力考核力度和护士长的现场指导检查力度。4 .加强对护理专门人才的培养，如实干型人才、技术型人才、科研型人才、专科型人才，分类和逐级培养。5 .定期组织业务学习、业务查房，应针对不同层次、不同知识结构的人员，按护士能级结合专科知识和技能要求进行分层培训，培训内容要适应临床工作需求。6 .每周一次早会提问制度，根据本科室、本专业开展的新业务、新技术组织学习和培训，有条件的病区可推行“双语”讲课。7 .有计划地对人员进行院外培训（原则上同一人员每年外出培训不超过2次），外出进修由科室提前一年提出申请，经科护士长、护理部、院审核同意后方可外出进修学习。学习必须有明确的学习目标，回来后进行交流，分享给同行，并将所学的知识应用到实际工作中。8 .每年对“三基”进行严格训练，做到人人参加培训，人人考核合格。9 .相关培训学习内容记录在护士培训手册中，护理部对各级人员培训的效果进行阶段考评，其结果与评优、晋升、薪酬挂钩。
