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1、第1谭畅游“昌图世界一、效学目标激发学生热爱大自然.运用色彩的能力及对图形的观察力.认识“画图”窗口；掌提褪开和关闭“国图”窗口的方法；掌握选取工具和改变前/背景色的方法.二、敕*内容和祟时安扑教学内容：围绕学习启动和退出国图软件，认识“画图”宙口.及各工具的选取展开教学,本节可以让学生一边看故村一边上机操作,培养学生的自学能力，并激发学生对画图软件的兴理,提高学生运用鼠标和独立操作图工具的能力.课时安排：1课时三、敏学重点和京点重点：学会启动和退出讪图软件的方法：第点：取料盒中的景色和背景色的选择，记忆菜单操作和画图软件的界面。四、效学度被课施的加备知识：学生会独立开、关计算机,能运用鼠标（
2、单击、双击）,熟痣Windows环境。（一）在“知识屋”教学中的速议可先出示栽树中的图画,最发学生学习西图软件的兴趣,进而引入本课教学内容1,翻开“画图”富口可让学生先复习Uindows其他应用软件的启动方法，再通过演示启动和退出国图软件，最后让学生进行练习。学生通过操作熟卷磨图软件的后动和退出方法,教师可进行总转并个别辅导，使每个学生和第项利进入海图的界面.单击“开始”按钮：移动鼠标到“程序”；再移动员标到“附件;单击“画图”在学生热炼以上操作的根底上.教师可请一名学生一边说操作过程,一迫上机操作演示给学生看,这样可以加深学生对国图软件的启动的认识.2、“画图”窗口的教学学生进入西图软件之后
3、,数1币可以通过演示,分块进行界面的说明，并不要求学生死记硬背,教学中留解的联序为：标题栏、菜单栏、画图区、工具箱、样式区、谖动条.颈料金、状态栏.3、工具箱的教学工具箱的工具是熟填操作画图软件的重点，敷学要注意讲解和图示相拈合，并观察选取工具后,工具按钮的变化。讲解到用一个工具时.教师可以鼓励学生自己把鼠标指向工具.让学生说说这个工具是做什么用的。可以呆用自学的方式，让小组进行互相问答的方式学习，培养学生的囱学能力4、靛料盒中前景色和背景色的选绛是本课的难点，教学中学生比拟窖另出现问题，首先一定要使学生明确前景色和背景色的衽叁,再让学生操作年习,通过在绘用区国用来脍证前景色（左键）和背景包（
4、右键）的选择结果.5,关闭“画苗”窗口的教学根揖以前所学的知识,引导学生说出关闭国图窗口的方法.退出时,国图软件会弹出要求保存的对话挺.老师要说明,本节源不要求对制的图进行保存,所以点“否”.（二）在“显身手”教学中的建议第1题可让分组进行.两人一姐进行互相间答式学习.操作与记史并重.第2题可引导学生与操作结合,指导学生在操作时.观察Sl标指针的形状变化,并填写表格。第3题学生学生引导学生臼巳操作。（）在“小灵通”教学中的健议鼓励学生E己说出关闭“画图”窗口的另一种方法。并梁取自己喜欢的方式关闭“国图”窗口,使其明白在信息技术的学习中，很多知识楣可以举一反三的。(B)在“小博士”教学中的健议第1题和可让学生分蛆独立完成,小组成员边操作边说.加深认识.进一步了解启动和退出，indows应用程序的方法并不是惟一的。第2册可密开“写字板”窗R,与国图窗口进行相比拟.找出不同之处，使其明白,软件的功能不同守口的俎成略有区别.第3题可组织学生选行小组竞奖的形式完成,学生完成后可互相评比,以比精固本课的知识。
