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1、3键盘一家1教学目标知识目标：1.认识键盘。2. 了解键盘操作指法。技能目标：1 .学会中排键的操作指法。2 .学会写字板的启动和退出。3 .学会正确的打字姿势。情感目标：培养良好计算机使用习惯。2学情分析三年级三个班级,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比拟好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有三个班.这个阶段的学生都是接触电脑课不久.电脑的掾作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比拟浓.热情比拟南。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心，寓教于乐。3重点难点重点：认识键盘。难点：了解键盘操作指法。4教学过程活动1【导入】谈话引入1、 计算机是怎么知
2、道人们下达的命令的呢?通过前面的学习,我们知道了利用小小的鼠标,就可以指挥计算机“干活”。但是,还有些指令只能通过键盘输入给计算机.键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备,它们就像是计算机的眼晓和耳朵。如果没有键盘和鼠标.计算机就变成了陈子和爱子.那多不方便呀！2、 提问：你们想又快又准确地打字吗?）3、 （如果要想成为键盘掾作商手,让我们从认识键盘开始吧）活动2【讲授】介绍魏盘一、认识键盘各个区及简单说明：k功能钺区2、 主键盘区3、 编辑林区4、 小键盘区二、学习姿势：写字和打字一样，需要有正确的姿势，我们应该注意咖些呢?）出示键盘操作者势图（教蜉适当补充）2、（正确的姿势对我们有什么好处呢力3
3、.让学生按要求的姿势做好，对不正确的或错误的姿势进行纠正。三、弹指“神功”：（我已经知道操作的姿势了,下面我们要学习操作键盘的功夫了。同学们应该看见过很多人用电脑打字。）介绍8个根本键位及空格键，演示键盘根本键法的操作（看了以后，我们的10个手指该放在哪几个镀上呢?）引导学生找到F、J两个定位镀，然后依次安放。在写字板中炼习：教师演示翻开过程，并说明打字要求：Ix打中排键.每个字母打3次.空一格再打下一个.G、H怎么打？2.把PM页下面的第三世界国宓题上的英文单词输入，每个输入一行，打一个单词空一格,可以慢慢打,第一建时可以看钺盘.后面几遍不要看，尽量盲打（提议学生尽量不看键盘进行操作）活动3【活动】学生练习学生边听边绦,注意姿势的正确性。学生按要求摆放手指，并让学生不看键盘找F、J键。实际操作,对姿势、指法错误进行纠正。活动4【活动】交流小结今天我们学习的内容比拟多，你感觉你有没有收获？学生谈感受,并适当补充。
